Детский сад №15 "Свиточ"

 Когда вашему ребенку от 3 до 6 лет и пришла пора отдавать его в детский сад, хочется найти для него такое место, где ему было бы тепло, уютно, интересно и радостно, где воспитатели были бы внимательными, добрыми и профессиональными, где малыша вкусно бы кормили и он был счастлив ... А еще хотелось бы, чтобы он развивался и со временем легко поступил в школу, и вы могли гордиться ... А еще ... А еще ... Хочется дать нашим детям все самое лучшее, ведь они наши дети и мы очень любим их. Именно с этого мы и исходили, когда решили открыть наш детский сад. С этого выходим и сейчас. Сегодня в нашем саду работает 4 дошкольные группы и учится 120 воспитанников.

Добро пожаловать в детский сад №15 «Свиточ», который находится по улице Короленковская, 75.

В каждой возрастной группе организована зона навыков практической жизни, сенсорный уголок, математические и языковые центры. Каждая ячейка наполнен дидактическим материалом. Работая с ними, узнавая и изучая их назначения, ребенок начинает самостоятельно раскрывать многогранность их использования, учится соединять различные виды работы и проводить собственные маленькие эксперименты.

Образовательная программа детского сада:

1. Математика знакомит с количеством и счётом, понятием множества, способствует формированию умения соотносить число с цифрой, ориентироваться в пространстве и времени. Знакомит с разрядами десятичной системы с помощью "Золотого материала" и с основными арифметическими действиями.
2. Сенсорика формирует первичные математические представления и изучается с помощью комплекса задач для познания, исследования, экспериментирования, сопоставления предметов, размещенных в сенсорной зоне с помощью различных видов ощущений. Дети знакомятся с геометрическими фигурами, телами и их проекциями. .Грамота позволяет развить фонематический слух, выучить буквы, слова и предложения, подготовить руку к письму и сформировать навыки чтения. Развитие речи направлено на овладение различными видами речевой деятельности (слушание, говорением, письмом, чтением), на развитие активного и пассивного словаря ребенка, знакомство с произведениями украинской и зарубежной детской литературы.
3. Окружающий мир знакомит ребенка с живой и неживой природой, растительным и животным миром, расширяет представления о себе, семье, обществе, мире. Все темы изучаются с учетом существования жизни в четырех стихиях. Рисование, ручной труд направлены на эстетическое освоение мира через искусство и развитие индивидуальности ребенка через создание выразительных художественных образов.
4. Музыкальные занятия включают в себя активное слушание музыки, пение песен, музыкально-ритмическую деятельность, игру на детских музыкальных инструментах, знакомство с элементарными музыкально-теоретическими знаниями, музыкально-развивающие игры, детскую музыкально-творческую деятельность. Хореография способствует общефизической, двигательном, музыкально-ритмического и эмоциональному развитию детей Психологическое сопровождение включает в себя развивающие и коррекционные занятия, консультирование родителей и педагогов, сопровождение кризисных периодов индивидуального развития воспитанников, способствует формированию психологической готовности к школе.
5. В каждой возрастной группе организована зона навыков практической жизни, сенсорный уголок, математические и языковые центры. Каждая ячейка наполнен дидактическим материалом. Работая с ними, узнавая и изучая их назначения, ребенок начинает самостоятельно раскрывать многогранность их использования, учится соединять различные виды работы и проводить собственные маленькие эксперименты.

Питание и здоровье

Для полноценного развития ребенка хорошее питание не менее важно, чем душевная атмосфера и качественное образование. Повара детского сада заботятся о том, чтобы пища была вкусной и полезной.

У нас в детском саду:

• 4-х разовое сбалансированное питание с соблюдением норм натурального набора продуктов;
• в рационе ежедневно присутствуют овощи, фрукты, соки;
• особенностью приготовления первых блюд является то, что их готовят на овощных отварах;
• детям с определенными медицинскими показателями предоставляется возможность диетического питания (стол № 5).