Дошкольное учебное заведение (ясли-сад) №37 "Радуга"

Основные задачи работы коллектива НА УЧЕБНЫЙ ГОД:

1. Создать благоприятные условия для устойчивого развития личности, способной к жизнетворчества и самореализации. Использовать гибкую систему форм организации учебно-воспитательного процесса, сбалансированность детских возможностей в различных сферах жизнедеятельности; формировать у воспитанников навыки общения и эффективного взаимодействия с другими детьми, взрослыми людьми; беречь субкультуру дошкольного детства и эмоциональное благополучие всех субъектов образовательного процесса.

2. Активизировать национально - патриотическое воспитание в контексте развития духовного потенциала ребенка, формирование его осмысленной, целенаправленной продуктивного взаимодействия с миром людей, природы, техники и различными отраслями знаний об окружающей среде.

3. Уделить особое внимание сохранению и укреплению здоровья воспитанников. Обеспечить сбалансированность физического, психического и социального развития; безболезненной адаптации к меняющимся условиям жизни и успешного вхождения в социальную среду детей раннего возраста.

Организация образовательной работы в заведении дошкольного образования осуществляется в соответствии с Законами Украины «Об образовании», «О дошкольном образовании», Базового компонента дошкольного образования (2012 г.), Концепции национально-патриотического воспитания детей и молодежи, нового Санитарного регламента для дошкольных учебных заведений ( утвержденный приказом Министерства здравоохранения Украины от 24.03.2016 № 234).

Коммунальное учреждение «Дошкольное учебное учреждение (ясли-сад) №37« Радуга »Каменского городского совета на основании решения управления образования и науки Днепродзержинского городского совета от 28.02.03р. №82 имеет экологическое направление работы. Типовой учебный план состоит из инвариативной части, сформированной на государственном уровне, которая направляет педагогов на целостный подход к формированию детской личности, подготовку ее к органическому, безболезненного вхождения в социум, природного и предметного окружающей среды через освоение основных видов жизнедеятельности, а также в направлении семейного и общественного воспитания в соответствии с требованиями Базового компонента дошкольного образования в Украине, как Государственного стандарта дошкольного образования.

Формы организаций жизнедеятельности детей строятся на основе требований Базового компонента дошкольного образования, программы развития ребенка дошкольного возраста «Украинская дошкольного», программы развития детей от пренатального периода до трех лет «Оберег», Концепции развития дошкольного учреждения экологического направления, целью которой является - формирование системы научных знаний, взглядов, убеждений, которые закладывают основы ответственного и действенного отношения к окружающей природной среды, сохранения собственного здоровья.

Для реализации содержания учебного плана в дошкольном учреждении работают специалисты: воспитатель, практический психолог, педагог по экологии, руководитель кружка по хореографии, инструктор по физической культуре, музыкальные руководители.