Через широкий спектр аутизму існує багато різних методів лікування, які підходять для кожного типу людини з особливостями розладу. Найважливіше пам’ятати, що рання діагностика та тривалі вправи, адаптовані до конкретного типу аутизму, є шансом для дітей нормально функціонувати в суспільстві.
Нижче наведені деякі методи терапії:
Поведінковий метод
Один з основних методів терапії аутизму, який базується на теорії навчання, або, простіше кажучи, на зміцненні бажаної поведінки та придушенні небажаної. У поведінковій терапії є три основні цілі:
- розвиток дефіцитної поведінки (нормальної та бажаної поведінки у дитини певного віку, якої немає у дитини з аутизмом),
- зменшення небажаної поведінки,
- узагальнення та підтримання ефектів терапії.
Цей тип терапії рекомендується на ранніх стадіях терапевтичного втручання, оскільки його основна мета - навчитися функціонувати в повсякденному житті та адаптуватися до навколишнього середовища.
Метод імітації
Цей тип терапії передбачає імітацію батьками поведінки дитини з аутизмом, відкриття її оточення, щоб стати його частиною, що сприяє підтримці зорового контакту та соціальному розвитку, включаючи бажання гратися з однолітками. Проява позитивних емоцій сприятиме навчанню та контакту, а створення безпечної ігрової зони створить ідеальне середовище для правильного розвитку дитини.
Сенсорна інтеграція
Дисфункції сенсорної інтеграції в основному стосуються підвищеної або зниженої чутливості до подразників. Відправною точкою терапії сенсорної інтеграції є детальна діагностика. Метою цього методу є пригнічення або нормалізація сенсорних вражень у певних сферах. Під час індивідуального терапевтичного заняття дитина виконує завдання у вигляді вправ, спрямованих на оздоровлення порушеної системи.
Метод утримування
Цей метод має на меті побудувати чи відновити належний фізичний контакт між матір’ю та дитиною, завдяки якому дитина почуватиметься у безпеці, а страх і бажання втекти заміняться спокоєм і тишею. Міцне утримання дитини на руках знімає нервове напруження і допомагає дитині заспокоїтися. Однак ця терапія викликає суперечки через примусовий характер фізичного контакту.
Метод хорошого початку
Цей тип терапії передбачає виконання рухів у ритмі музики під час відтворення графічних візерунків. Цей метод використовується для розвитку зорових, слухових, мовних і моторних функцій, а також розвиває здатність до розуміння і полегшує встановлення соціальних контактів.
Розвиваючий руховий метод В. Шерборна
Найважливішою метою є використання руху, дотику та взаємних фізичних, емоційних і соціальних стосунків як інструментів для підтримки психомоторного розвитку дитини з аутизмом. Використовуються погойдування, обійми, перекочування тощо.
Метод терапевтичного процесу
Метод, який розглядає батьків як елемент терапевтичного процесу. Завдяки цьому програма реалізується не тільки фахівцями, але і вдома. Терапія базується на набутих дитиною навичках і закріплює їх, щоб вони могли бути підготовлені до функціонування в повсякденному житті.
Програми Knill Activity
Програми базуються на розумінні власного тіла через відчуття дотику та адаптації ваших рухів до ритму музики. Методика вчить дитину більшої рухливості, координації, усвідомлення власного тіла та простору, соціальної свідомості.
Біологічний зворотний зв'язок
Зображення та звуки з'являються на екрані комп'ютера, і дитині потрібно лише зосередитися на виконанні завдання, використовуючи свої думки. Метод покращує швидкість мислення, пам'ять, розвиває правильну комунікацію.
Терапія собакою
Терапія, при якій присутність собаки підтримує фізичну та психічну реабілітацію дітей з аутизмом. Гра, погладжування та обійми собаки стимулюють почуття та позитивні емоції.
Арт-терапія
Заняття, під час яких дитина з аутизмом може виражати свої емоції та стимулювати свою уяву за допомогою різних художніх технік. Арт-терапія допомагає компенсувати психофізичні недоліки чи обмеження.