Детский сад № 343 «Медвежонок»

Режим работы детского сада №343: 7 00 -19 00.

Заведение построено по типичному проекту и рассчитан на 6 групп: 110 мест. Групповые помещения обеспечены мебелью и игровым оборудованием, имеют современный интерьер. Развивающую среду детского сада организовано с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям.

Для занятий детей созданы все условия, оборудованы специальные помещения:

музыкальная, спортивная залы;

кабинет логопеда;

методический кабинет и медицинский блок;

прогулочные площадки для каждой возрастной группы;

кабинет психолога.

Состав воспитанников

По мощности дошкольное учреждение рассчитано 110 мест для детей от 2 до 6 (7) лет. Специализированные группы для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата комплектуются  на основании выписок из протоколов Днепровского областного методического психолого-медико-педагогического центра.

В отчетном году прошли обследование психолого-медико-педагогической консультации 20 детей.

Укомплектовано 5 возрастных групп:

2 группы для детей раннего возраста;

3 группы для детей дошкольного возраста, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата. Заведение посещало 91 ребенок (92 ребенка по списку) из них:

 - раннего возраста 31 детей;

 - дошкольного возраста 61 детей;

 - выпущено в школу 24 ребенка.

Качество реализации образовательных программ

Для эффективного решения проблем обучения и воспитания детей педагоги находятся в постоянном творческом поиске, экспериментируют и внедряют современные перспективные программы и методики. Кроме комплексной образовательной программы «Ребенок в дошкольные годы», «Уверенный старт» (авт.кол. Андриетти А.А, Голубович А.П.). В дошкольном учреждении внедряются вариативные программы, по которым реализуются образовательные задачи учебного плана: «Театр физического воспитания и развития дошкольников» М. М. Ефименко; методики обучения и развития детей:

по системе Монтессори,

«Selfe-stem» и «ТРИЗ».

Работает кружок «Шахматы».

Мониторинг уровня усвоения требований базовой программы детьми всех возрастов является главным показателем работы педагогов и коллектива в целом. По результатам диагностики дошкольников по усвоению программы «Ребенок в дошкольные годы» сделаны выводы, что в течение года общий уровень компетентности детей постоянно растет и на конец года наблюдаются наиболее высокие результаты, отражаются в значительном увеличении количества детей, имеющих высокий и достаточный уровень компетентности. Важным показателем результативности работы дошкольного учреждения является успешность обучения воспитанников в школе.