Дошкольное учебное заведение (ясли-сад) №155

Коммунальное дошкольное учебное заведение № 155 строили для детей работников РУ "ПГГЗК".

20.10.1964 детский сад гостеприимно принял первых воспитанников. за годы существования заведения выпущено тысячи воспитанников, среди которых есть и руководители предприятий, начальники цехов, бригадиры и квалифицированные работники.

На сегодняшний день в учреждении функционирует 4 группы:

1 группа - раннего возраста;

3 группы - дошкольного возраста.

Язык обучения: украинский

Численное количество детей в группах: 75

учебный процесс

Работа педагогов направлена ​​на решение следующих задач:

Задачи педагогического коллектива коммунального дошкольного учебного заведения № 155

на 2019- 2020 учебный год

Усовершенствование работы по развитию игровой деятельности дошкольников в разных возрастных группах за счет повышения профессионального мастерства педагогов.

-Всеобщее развитие у детей начал экологической культуры на основе компетентного использования различных видов детской деятельности, построение экологического развивающей среды.

-Развитие познавательной самостоятельности детей через интегрированную модель изобразительной деятельности, как средства воспитания личности.

-Внедрение инновационные технологии как современные подходы к организации жизнедеятельности детей дошкольного возраста Базовой программе развития ребенка дошкольного

-Организация развивающего пространства как одного из главных факторов образовательного процесса и формирования полноценной творческой личности ребенка.

-Обеспечение личностного роста каждого ребенка с учетом его задатков, склонностей, способностей, индивидуальных, психических и физических особенностей.

Главной целью нашего детского сада на современном этапе развития общества является создание благоприятных условий для личностного становления и творческой самореализации каждого ребенка, формирования его жизненной компетентности, развития ее ценностного отношения к миру.

Требования к уровню развитости, воспитанности, обученности детей дошкольного возраста Программы "Уверенный старт"

В соответствии с Законом Украины "О дошкольном образовании" требования к уровню развитости, воспитанности, обученности детей дошкольного возраста определяются Базовым компонентом дошкольного образования Украины (государственным образовательным стандартом) и реализуются Государственной базовой программе как основной и дополнительными, рекомендованными или одобренными Министерством образования и науки Украины в установленном порядке.

В связи с принятием Закона Украины от 06.07.2010 № 2442-VI "О внесении изменений в законодательные акты по вопросам общего среднего и дошкольного образования по организации учебно-воспитательного процесса", разработкой Государственной целевой программы развития дошкольного образования на период до 2017 года , возникла проблема предоставления обязательного дошкольного образования всем детям, которые достигли 5-летнего возраста. Для ее решения предполагается введение различных форм охвата детей дошкольным образованием, в частности, через организацию групп полного или кратковременного пребывания в дошкольных учебных заведениях различных типов, форм собственности, с различным режимом работы, в том числе сезонным, а также групп подготовки к школе при общеобразовательных и внешкольных учебных заведениях, социально-педагогического патроната и тому подобное.

Учитывая разную периодичность, продолжительность охвата детей организованными образовательными действиями в условиях той или иной формы получения дошкольного образования, необходимо дифференцировать объемы развивающих, воспитательных, учебных задач образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста.

Программа развития детей старшего дошкольного возраста "Уверенный старт" отражает запросы практиков и, с учетом лучших на данный период теоретических и методических рекомендаций, предлагает ориентиры содержательного наполнения образовательной работы с детьми, нацеливает педагогов и родителей на личностное развитие детей по основным направлениям и делает отдельный акцент на игровой деятельности - ведущем виде деятельности для всего дошкольного детства, незаменимым средством развития детей. Этим обусловлена ​​структура программы. Основной программный содержание сортируются по разделам:
"Физическое развитие",
"Познавательный развитие",
"Речевое развитие",
"Художественно-эстетическое развитие»,
"Игровая деятельность".

В каждом разделе определяются ключевые образовательные задачи, подаются советы родителям по организации совместного бытия взрослых с детьми и определяются показатели развития детей.