Дошкольное учебное заведение (ясли-сад) №130 "Родничок"

В дошкольном учреждении функционирует 6 групп:

• 1 группа раннего возраста;
• 1 группа младшего дошкольного возраста;
• 1 группа разновозрастная (4-5 год жизни);
• 1 группы среднего дошкольного возраста.
• 2 группы старшего дошкольного возраста.

Каждая группа имеет приоритетное направление развития дошкольников:

• Группа №1 "Чомусики" - "Сенсорное развитие детей раннего возраста".
• Группа №2 "Барвинок" - "Познание и отражение мира природы через творчество и креативность".
• Группа №3 "Ромашка" - "Личный развитие детей на основе национальных традиций".
• Группа №4 "Всезнайки" - "Обеспечение эмоциональной сферы социально принятыми средствами как важного фактора психического здоровья".
• Группа №5 "Радуга" - "Нравственное воспитание с детства"
• Группа №6 "Капитошка" - "Экологическое воспитание детей дошкольного возраста"

В здо №130 учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 31 мая следующего года.

Организация учебно-воспитательного процесса в дошкольном учебном заведении осуществляется в соответствии с Законом Украины "О дошкольном образовании" и направлена ​​на реализацию основных задач дошкольного образовательного учреждения.

Содержание учебно-воспитательного процесса в дошкольном учебном заведении определяется Базовым компонентом дошкольного образования и реализуется в соответствии с программами развития, обучения, воспитания детей «Украинский дошкольного», «Уверенный старт» (для детей старшего дошкольного возраста), рекомендованных Министерством образования и науки Украины.

Деятельность дошкольного учебного учреждения регламентируется планом работы на год, одобряется педагогическим советом учреждения, утверждается его руководителем и согласовывается с соответствующим органом управления образованием.

В учебно-воспитательном процессе дошкольного учебного заведения используются следующие основные формы организации детей: специально организованная учебная деятельность (занятия), игры, самостоятельная деятельность детей (художественная, двигательная, речевая, игровая, трудовая, исследовательская, моделирование ситуаций и др.), Индивидуальная работа , наблюдение, праздники и развлечения, кружки и тому подобное. Они могут быть организованы фронтально, подгруппами, индивидуально в зависимости от возраста детей, педагогической цели, материально-технического обеспечения учреждения, профессионального мастерства педагога.

Основной формой организованной учебной деятельности детей дошкольного возраста остаются занятия по различным разделам программы (тематические, комплексные, комбинированные, интегрированные).

Продолжительность специально организованной учебной деятельности (занятия) для детей раннего возраста - до 10-15 минут, младшего дошкольного возраста - от 15 до 20 минут, среднего дошкольного возраста - от 20 до 25 минут, старшего дошкольного возраста - от 25 до 30 минут. Организованная учебная деятельность детей в форме занятий планируется в первой половине дня.

В течение всего дня организуются различные виды игр с учетом возраста детей, их игровых интересов, места игры в режиме дня, места проведения, содержания предыдущих и последующих форм работы, сезонных условий, степени физического и интеллектуального нагрузки на детей.