Детский сад №23 "Радуга"

Язык обучения: украинский

Воспитанников: 262

Групп: 14

Педагогических работников: 38

Технических работников: 34

Детский сад №23 «Радуга» работает с 5 декабря 1977 года.

В 70-80рр. это был первый, самый большой детский сад рассчитан на 14 групп. Первый заведующий дошкольного учреждения - Дойникова А.Г. Первый методист - Голобородько А.

Все сотрудники дошкольного учреждения No23 «Радуга» работают под лозунгом:

«Наиболее тяжелое - это самому быть довольным своим трудом».

Приоритетные направления работы учреждения:

Современное прогрессивное развитие украинского общества требует глубоких изменений в становлении национального образования. Программы обучения и воспитания дошкольников «Ребенок», «Уверенный старт», по которым работает дошкольное учебное заведение, направленные на развитие личности ребенка, предоставление каждому ребенку качественного дошкольного образования. Одним из важнейших принципов ее развития является создание условий для всестороннего полноценного развития ребенка, демократизм и гуманизм отношений между педагогами, дошкольниками, родителями, что предусмотрено Базовым компонентом дошкольного образования, Законами Украины «Об образовании», «О дошкольном образовании», «Об охране детства », Конституцией Украины и другими нормативно-правовыми документами. В работе направлена ​​деятельность на открытие в ребенке интересного, изучение внутренней жизни, стремлений, мыслей, особенностей физического, психического и социального развития.

С целью реализации поставленных целей педагогический коллектив ставит перед собой следующие приоритетные задачи:

1. Укреплять здоровье детей. Совершенствовать формы физического воспитания дошкольников, используя нетрадиционное оборудования. Воспитывать у детей интерес к занятиям по физкультуре.

2. Совершенствовать речи дошкольников, логическое мышление, используя инновационные технологии, элементы ТРИЗ, игры на развитие логического мышления, пальчиковые игры.

3. Развивать интеллектуальные и умственные способности, сообразительность. Реализовывать возможности детей в творчестве, фантазии.

4. Способствовать развитию эстетических способностей, творческого потенциала дошкольников.