Дошкільний навчальний заклад комбінованого типу ясла-садок №23 "Веселка"

Мова навчання: українська

Вихованців: 262

Груп: 14

Педагогічних працівників: 38

Технічних працівників: 34

Дошкільний навчальний заклад No23 «Веселка» функціонує з 5 грудня 1977року.

У 70-80рр. це був перший, самий великий дитячий садок розрахований на 14 груп. Перший завідувач дошкільного закладу - Дойнікова А.Г. Перший методист - Голобородько Г.А.

Усі співробітники дошкільного закладу No23 «Веселка» працюють під гаслом:

«Найбільш важке - це самому бути задоволеним своєю працею».

Пріоритетні напрямки роботи закладу

Сучасний прогресивний розвиток українського суспільства потребує глибоких змін у становленні національної освіти. Програми навчання та виховання дошкільників «Дитина», «Впевнений старт», за якими працює дошкільний навчальний заклад, спрямовані на розвиток особистості дитини, надання кожній дитині якісної дошкільної освіти. Одним із найважливіших принципів її розбудови є створення умов для всебічного повноцінного розвитку дитини, демократизм та гуманізм відносин між педагогами, дошкільниками, батьками, що передбачено Базовим компонентом дошкільної освіти, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», Конституцією України та іншими нормативно-правовими документами. В роботі спрямовано діяльність на відкриття в дитині найцікавішого, вивчення внутрішнього життя, прагнень, думок, особливостей фізичного, психічного та соціального розвитку.

З метою реалізації поставлених цілей педагогічний коллектив ставить перед собою наступні пріоритетні завдання:

1. Зміцнювати здоров'я дітей. Вдосконалювати форми фізичного виховання дошкільників, використовуючи нетрадиційне обладнання. Виховувати у дітей інтерес до занять з фізкультури.

2. Удосконалювати мовлення дошкільників, логічне мислення, використовуючи інноваційні технології, елементи ТРВЗ, ігри на розвиток логічного мислення, пальчикові ігри.

3. Розвивати інтелектуальні та розумові здібності, кмітливість. Реалізовувати можливості дітей в творчості, фантазії.

4. Сприяти розвитку естетичних здібностей, творчого потенціалу дошкільників.