Центр развития ребенка "Калинка"

Детский сад с радостью открывает двери детям в возрасте от 2-х до 6-ти лет. Чувство любви к детям, забота об их здоровье, всестороннее развитие личности объединили усилия педагогического и родительского коллективов для общего дела - сделать жизнь детей полноценным, творческим, радостным.

Общее количество групп - 13, из них: 12 ч. - 2 группы, 10,5 ч. - 2 группы, 1 группа - 3 ч., 9 ч. - 8 групп.

общее количество воспитанников - 300;

общее количество педагогов - 38.

Профиль заведения - художественно-эстетическое.

Центр развития имеет украинский языковой статус. К услугам детей эстетически оформлены групповые комнаты, музыкальная, спортивная, хореографическая залы, музыкальный класс, кабинет психолога и логопеда, медицинский, физиотерапевтический и методический кабинеты, бассейн.

Учебно-воспитательная работа

Вся учебно-воспитательная работа осуществляется по программам, научно-методичной литературой, рекомендованных Министерством науки и образования Украины. Для повышения качества учебно-воспитательного процесса в ЦРД воспитатели придерживаются следующих рекомендаций:

упорядочения личностно-ориентированной модели воспитания детей дошкольного возраста;

использования в учебно-воспитательном процессе инновационных технологий;

интегрированный подход к организации содержания дошкольного образования;

обеспечение гармоничного и разностороннего развития личности ребенка;

организация и формирование жизненной компетентности дошкольника;

сохранение физического, психического и нравственного здоровьядошкильникив. Работая в режиме творческого поиска оригинальных развивающих, воспитательных идей, технологий, форм и методов инновационной деятельности, педагогический коллектив старается работать путем перевода системы образования из режима функционирования в режим развития. С этой целью в ЦРД изучаются, апробируются и планомерно внедряются в практику работы элементы развивающих инновационных методик и технологий, направленных на самовыражение и саморазвитие каждого ребенка:

обучение раннем чтению по методике М.Зайцева;

педагогической системы Монтессори;

зажима тренинга.

Работа в данном направлении положительно сказалась на знаниях, умениях, навыках детей, на развитии их творческих способностей и активизации сотрудничества с родителями. Результатом внедрения вышеупомянутых технологий и методик стало то, что малышей, которые учились раннем чтению по методике М.Зайцева, уже в старшей группе формируются навыки чтения и все это в активном движении, с большим интересом. Использование зажима игротренинг развивает мелкую моторику дошкольников, в свою очередь обеспечивает восприятие, стимулирует речевое развитие детей. Пальчиковый театр (Монтессори) в сочетании с комплексом учебных задач ускоряет общее развитие детей, способствует развитию творческой деятельности, развивает выразительность речи, дети овладевают диалогическое и монологическое речи, в них воспитывается интерес к искусству.

Для создания развивающего жизненного просторудитины в нашем дитсадкувидбуваеться ремонт помещений, приобретение и ремонт мебели, оснащение площадок, физкультурных зон, уголки для работы кружков, благоустройство и озеленение территории, изготовление оборудования для групп и др. Ведь обеспечение развивающей среды для детей - залог успешного формирования у них жизненной компетентности. Социальный опыт и представления об окружающем мире ребенок получает во время общения со взрослыми. Другим средством для развития является окружающая среда, в которой ребенок проявляет различные уровни активности, в зависимости от его интересов, склонностей. Именно от разнообразия предметно-информативного среды зависит интеллектуальный, физический, моральный и эстетический развитие ребенка.

Инклюзивное образование

В центре развития ребенка "Калинка" функционируют две группы компенсирующего типа: для детей с речевыми нарушениями (логопедическая) и для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ортопедическая).

Комплектация групп компенсирующего типа осуществляется по рекомендациям городской психолого-медико-педагогической комиссии (далее - ПМПК), на основании заявлений родителей или лиц, их заменяющих, а также должен быть такой пакет документов: выписка из протокола ПМПК, медицинская справка о состоянии здоровья я ребенка с заключением врача, справки участкового врача об эпидемиологическом окружении, копия свидетельства о рождении ребенка.

Занятия с детьми группы компенсирующего типа с проблемами речевого развития проводит учитель-логопед Катречко Ирина Николаевна. Результативность работы группы - виправленисть звукопроизношения на 90-100%.

Каждый четверг с 13-00 до 17-00 проводятся индивидуальные консультации для родителей воспитанников центра развития ребенка по проблемам речевого развития.

В группе компенсирующего типа с нарушениями опорно-двигательного аппарата работает педагог Дяченко Елена Викторовна, которая проводит комплекс профилактического массажа (3 раза в год), лечебную физкультуру - ежедневно. Результативность работы с воспитанниками этой группы заключается в том, что дети не получают осложнений в приобретенном диагнозе.

Группа с кратковременным режимом пребывания

В центре развития ребенка "Калинка" функционирует группа с кратковременным режимом пребывания, которую посещают дети в возрасте 5-6 лет.

Целью открытия данной группы является обеспечение каждого ребенка, ранее не посещал заведение дошкольного образования, право на доступность и бесплатность дошкольного образования и привлечения к ней большего количества детей.

Территория обслуживания центра развития ребенка "Калинка"

вул. Широка (з 1 по 49)

вул. Шевченка (з 1,2 до 34, 35)

вул. Ярославського

пров. Харківський

пров. Нафтовиків

пров. Правдинський

пров. Дніпропетровський

пров. Лермонтова

пров. Кооперативний

пров. Криничний

пров. Гастелло

пров. Рєпіна

вул. Батюка (з 27 і до кінця)

вул. Ювілейна

пров. Григорія Чикала

пров. Набережний

пров. Гончарова

вул. Дікалова

вул. Московська (з 1 по 60)

пров. Левадний

пров. Островського

пров. Марини Медвєдєвої

пров. Перекопський

пров. Будівельників

пров. Матросова