Пам'ятаєте знаменитий жарт – чим довше дитина сидить у своїй кімнаті тихо, тим страшніше туди заходити? Нам, батькам, недаремно буває страшно. Можна побачити розмальовані шпалери, розібрані меблі, перекопані квіти, заплетену рогаликом кішку, та що душі завгодно. Точніше все, на що може вистачити дитячої експериментальної фантазії.
Вчені вважають, що первинна та рушійна розвиток дитини сила – це зовсім не гра, а експеримент. Експеримент з'являється набагато раніше ніж гра. Дитячі експерименти - це наочно дієвий спосіб пізнання світу, це двигун розвитку, мислення, накопичення досвіду та знань. Адже ніхто не стане сперечатися, що знання, отримані досвідченим шляхом, набагато багатші, динамічніші, глибші, ніж знання, вичитані в книзі?
Ще кілька поколінь тому діти здебільшого росли на землі, у будинку, а не у квартирі на 16 поверсі. Кожен крок дитини, насправді, був експериментом. Вона бачила, як змінюються сезони і як це впливає на землю та рослини, вона бачила життєвий цикл домашніх тварин, вона спостерігала за всією чоловічою та жіночою працьою і все це пробувала повторювати. Таким чином формувалася найбагатша експериментальна база, і дитина самостійно розвивалася, отримувала новий досвід та знання у різних сферах життя. Так виникає інтерес жити, той самий, що блищить у дитячих очах, той самий, що тьмяніє, коли дитина довго не відривається від планшета з мультиками чи іграми.
Допитливість закладається в ранньому дитинстві і дуже впливає на характер і поведінку дитини. Завдання батьків, як завжди, не заважати. Це так просто і так складно – не заважати. Часто достатньо відійти від дитини, що нашкодила на п'ять хвилин, просто зробити кілька вдихів-видихів і ситуація не постає більше такою жахливою. Це лише експеримент, це природний хід розвитку. Коли ви бачите на підвіконні густо «схрещені» рослини, коли ви бачите лихо «зварений» суп, порожню котячу миску (і задоволене дитяче личко) запитаєте себе – наскільки важливо це буде через п'ять років? Чи варто це скандалу, який може назавжди відбити у дитини відвагу?
Експерименти з дітьми 3-4 років
Що притягує магніт
На піднос кладуть великий магніт і ставлять кошик із металевими та неметалевими предметами.
Дорослий бере магніт та перевіряє, що він притягне. Починають із металевого предмета: його підносять до магніту, він притягується, його відкладають убік. Беруть неметалічну річ: вона не притягується, її відкладають у інший бік. Потім малюкові пропонують сортувати самостійно.
Старші діти можуть зробити висновок, що магніт притягує метал.
Плаває чи тоне
На піднос ставлять коробку з 12 предметами, половина з яких тоне, половина - плаває, миску та глечик з водою. Миску наповніть водою. Візьміть річ із коробки, назвіть, розгляньте з дитиною. Обговоріть, яка вона: велика чи маленька, важка чи легка. Обережно опустіть предмет у рідину, щоб перевірити, плаває він чи тоне. Залежно від результату відкладіть його убік. Тепер зробіть так само з «контрастною» річчю і відкладіть в інший бік. Таким чином розсортуйте весь вміст коробки, пропонуючи малюкові заздалегідь вгадати, чи потоне той чи інший предмет. Насамкінець запитайте, чому одні речі тонуть, а інші залишаються на плаву. Підведіть до висновку, що важливий матеріал.
Можна зробити цю вправу з пластиліном: у вигляді кулі він потоне, а пластиліновий коржик буде триматися на плаву. Висновок: форма також важлива.
Експеримент із солоною та прісною водою
Експеримент із солоною та прісною водою. Два ідентичні контейнери заповнюють водою на дві третини. В один кладуть по ложці солі, щоразу перемішуючи, доки вона не перестане розчинятися і не осідатиме у вигляді осаду.
Беруть два яйця. Одне кладуть у ємність із прісною водою — воно тоне. Друге яйце поміщають у контейнер із солоною - воно плаває біля поверхні.
Висновок: сіль робить воду щільнішою. Ця щільність не дає предметам тонути. Нам простіше плавати в морі, ніж у прісній водоймі.
Як п'ють рослини
Налийте в склянку воду і додайте харчовий барвник, щоб вийшов насичений колір. Поставте в склянку стебло селери та залиште на ніч. Вранці відріжте частину стебла. Ви побачите, що стебло ввібрало фарбу і пофарбувалося на зрізі.
Якщо селеру замінити білими квітами, діти наочно побачать, як п'ють рослини.
Мильні бульбашки
Вам знадобиться: мильні бульбашки мороз на вулиці
Все, що знадобиться для досвіду - вийти на вулицю в морозну погоду з баночкою мильних бульбашок. Коли ви почнете видувати бульбашку, на її поверхні з'являтимуться маленькі кристалики, а через кілька секунд вона повністю замерзне. Якщо ви хочете провести такий досвід, коли погода не дуже морозна, видуйте мильну бульбашку і акуратно струсіть на неї з руки сніжинку. Коли вона зіткнеться з поверхнею, шар почне кристалізуватися і поступово замерзати.
Досліди для дітей 4-5 років
Як підняти рівень води
Наповніть склянку до краю. Скажіть дітям, що, не доливши ні краплі, можете зробити так, щоб рідина перелилася. Візьміть камінь і опустіть його в склянку. Запропонуйте малюкові опускати каміння. Зверніть увагу на те, як рідина піднімається над краєм ємності, як би утворюючи міхур. Продовжуйте, доки склянка не переповниться.
Зробіть висновок, що тверде тіло витісняє воду, збільшуючи її рівень.
Змішування кольорів
Потрібні шість маленьких стаканчиків, вода, піпетка, синя, жовта та червона фарба, палички для перемішування. Налийте трохи води у склянку, капніть кілька крапель синьої фарби, перемішайте. Повторіть з іншими двома стаканчиками, в один крапнувши жовту, а в інший - червону фарбу.
Візьміть стаканчик із синьою рідиною та перелийте частину в порожній, іншу частину перелийте зі стаканчика із жовтою. Перемішайте та створіть таким чином зелений колір. Повторіть з жовтим та червоним, а потім – з червоним та синім.
Запропонуйте дітям фіксувати результати експерименту на папері. Зобразіть на аркуші три кружки: дві поруч - це фарби, що змішуються, одна під ними - результат.
Конденсація
Наповніть блискучу консервну банку наполовину водою, додайте кубики льоду або сніг. Поставте в тепле місце і спостерігайте: на стінах з'являться невеликі крапельки.
Схожий досвід можна провести, нагріваючи воду в каструлі, а потім заповнивши кубиками льоду. Візьміть кришку та тримайте над каструлею. Водяна пара підніматиметься і конденсуватиметься на кришці, а потім знову стікатиме в каструлю.
Спостереження за швидкістю випаровування
Спостереження за швидкістю випаровування. Налийте воду в пляшку з розміткою та поставте в тепле місце. Позначте рівень наступного дня. Зробіть висновок, що рівень зменшився. Наповніть дві пляшки однаковою кількістю рідини та поставте одну – у тепло, іншу – у холод. Запропонуйте виміряти кількість рідини наступного дня. Зробіть висновок вплив температури на випаровування.
Торнадо в пляшці
Вам знадобиться: вода прозора скляна або пластикова пляшка/баночка засіб для миття посуду блискітки
Для такого «торнадо» потрібно набрати в пляшку води, але не до самої шийки. Потім капніть у пляшку трохи засоба для миття посуду. Залишилося просто закрити пляшку і обертати її проти годинникової стрілки та милуватися вихорем усередині неї. Щоб вихор був видовищнішим, додайте у воду блискітки і кілька крапель харчового барвника.
Досліди для дітей 5-6 років
Кулька
Потрібні дві кульки. Надуйте першу кульку і попросіть дитину піднести її до свічки, що горить. Кулька лусне. В іншу кульку налийте воду. Вона поглине тепло свічки, і з кулькою нічого не станеться.
Що горить, а що ні
Цей досвід проводиться під керівництвом дорослого. Візьміть велику миску, тонку довгу свічку та різні матеріали: папір, дерево, залізо, віск. Дитина кладе предмет у миску і підпалює, дивиться, що відбувається з матеріалом: він горить, плавиться або просто нагрівається. Проведіть досвід і з кубиком льоду - він загасить свічку. Зробіть висновок, які матеріали горять.
Танцюючі черв'ячки
Вам знадобиться: кукурудзяний крохмаль, вода, тонка металева миска з широким дном (або тонкий лист), музична колонка, фарба або харчові барвники
Для приготування субстанції для цього дитячого досліду потрібно змішати пару склянок крохмалю та одну склянку води. Потім вилийте рідину в миску або на лист, капніть туди трохи різнобарвної фарби і помістіть його зверху на колонку. Щоб насолодитися разом з малюком танцем різнокольорових черв'ячків, просто увімкніть гучніше музику та притисніть миску руками до динаміка. Кольори змішуються та можна спостерігати красиве видовище! Головне, будьте обережнішими, щоб фарба не забризкала все навколо.
Пожвавлюємо мармеладних черв'ячків
Інвентар: мармеладні черв'ячки, сода, оцет та кухонне начиння.
Що робити: у велику прозору ємність наливаємо воду та засипаємо соду.
Відкриваємо упаковку желейних черв'ячків і розрізаємо вздовж - краще на 4 частини, тому що чим тонше вийдуть черв'ячки, тим видовищніше вийде експеримент.
Тепер занурюємо у водно-содову суміш солодощі та залишаємо на 5 хвилин.
Тим часом беремо другу велику прозору посудину і заповнюємо її оцтом. Закидаємо туди черв'ячків прямо зі склянки з содою: черв'ячки вирують, ворушаться і самі вилазять із ємності — круто!
Як так?
Під час реакції оцту з другої склянки і соди, яку вбрали в себе черв'ячки, утворюються бульбашки вуглекислого газу. Ці бульбашки тягнуть черв'ячка до поверхні, оскільки самі бульбашки набагато легші за оцет. Біля поверхні бульбашки лопаються, знову опускаючи черв'ячка на дно. Процес спливу-утопання повторюється до того часу, поки у черв'ячці не закінчиться сода. Весь цей час він здається ожилим та танцювальним.
Досліди з дітьми-дошкільнятами – чудова можливість розвинути у них допитливість, відповісти на багато питань у наочній та зрозумілій формі. Крім того, пропонуючи малюкам різноманітні експерименти, уважні батьки допоможуть їм у ранньому віці окреслити власне коло інтересів. А саме проведення досліджень стане відмінним і веселим проведенням часу.