Чи може ваша дитина бути двомовною, бо музику часто називають універсальною мовою? Як батьки, ми намагаємося надати дітям можливість займатися різними видами діяльності, які стимулюють когнітивну роботу мозку, наприклад займатися музикою. Дані заняття приносить вашій дитині такі переваги:
- Вона будує моторне планування, координацію та сенсорний розвиток.
- Це покращує розвиток математичних та просторових здібностей, включаючи розпізнавання образів, рахунок, організацію та синхронізацію.
- Це може допомогти покращити здатність до запам'ятовування, розвитку мови, грамотності, поліпшення рахунку та римування.
- Це створює можливості для вивчення важливих навичок, таких як «причина та слідство», та сприяє соціально-емоційному розвитку.
Якщо ви помічаєте, що ваша дитина з ентузіазмом ставиться до музики - слухає, співає, танцює - і в той же час зазнає труднощів з розумінням музичних понять, таких як ритм або мелодія, спробуйте деякі з наведених нижче стратегій, щоб допомогти вашій дитині скористатися перевагами музичних занять.
Знайдіть ритм
Легко реалізувати вправи, в яких ви і ваша дитина слухаєте музику, і рухаєтесь відповідно до звичайного ритму будь-якої музики, маршируючи або плескаючи в долоні. Заохочуйте їх рухатися у певні такти (як і будь-який інший біт) чи ставити різні пози у кожному такті.
Заняття, які вимагають від дітей синхронного руху, покращують координацію рухів та зміцнюють міжособистісні стосунки між членами групи однолітків.
Відчуйте ритм
Вправи з музичним ритмом можуть сприяти розвитку обробки мови, моторики та соціальної згуртованості. Один із способів зробити це — попросити дитину плескати разом із фразами з пісень чи мультфільму.
Ритмічні завдання по черзі можуть допомогти у розвитку уваги та тимчасової пам'яті. Для початку ви можете зіграти ритм (плескаючи в долоні, тупотінням, використовуючи прості ударні інструменти і т. д.), поки ваша дитина слухає, а потім вона повторює ваш ритм. Ви можете почати з простої мелодії та поступово збільшувати складність, вимоги до рухів та тривалість. Навчившись копіювати вас, діти можуть створювати власні моделі, в яких вони створюють ритм.
Дітей можна попросити танцювати під музику, яка прискорює (або уповільнює) темп. Включайте зміни темпу в танцювальні та співочі заняття. Діти можуть плескати в долоні під барабанну доріжку чи музичний твір. Досягнувши рівного ритму, дорослий знижує гучність і приглушує музику, просячи дитину продовжувати плескати, але вже без музики. Протягом кількох секунд дорослий може знову увімкнути музику, а ваша дитина може перевірити свою здатність зберігати ритм. Адаптивний і самостійний таймінг може бути більш складним, ніж інші музичні завдання, коли діти повинні зберігати ритм зі змінним темпом. Використання подібних дій покращує розмовні навички та моторне планування за рахунок розвитку навичок тимчасового прогнозування.
Відчуйте мелодію та висоту тону
Надання вашій маленькій дитині твердого концептуального розуміння висоти тону з раннього віку допоможе зміцнити музичні навички. Спочатку діти повинні зрозуміти, що висота тону – це ступінь того, наскільки висока чи низька нота чи звук.
Відмінне заняття для початківців навчання піччу називається «Проростання насіння». Ця кінестетична активність дозволяє дітям рухатися або «рости» з їх сприйняттям того, коли висота звуку піднімається все вище та вище. Діти можуть розпочати цю гру, згорнувшись калачиком на підлозі, як насіння. Співайте або грайте (на простому інструменті) висхідну гаму, вони повинні рухати своїм тілом, щоб рости як дерево з кожною вищою нотою.
Візуальне навчання може допомогти покращити розуміння людиною висоти тону. Сортування зображень – це фантастичний спосіб розвитку зорового інтелекту. Роздрукуйте різних тварин та предмети побуту та розсортуйте їх за категоріями висоти тону (наприклад, високий, низький та середній або спробуйте впорядкувати їх від найнижчого до найвищого).
Співайте пісні
Спів розвиває не лише музичні здібності. Це також відмінний спосіб покращити навички читання, рахування та словникового запасу.
Рифмування і передбачення часто йдуть пліч-о-пліч. Вірші можуть допомогти дітям навчитися передбачати, що відбудеться далі: «якщо цей рядок закінчується словом «гра», наступний рядок має закінчуватися звуком на кшталт «-ра». Повторення спів однієї і тієї ж пісні вашій маленькій дитині допоможе їй навчитися передбачати, що станеться далі.
Спів пісень - чудовий спосіб прищепити рутину та переходи. Маленькій дитині знайомі мелодії дають відчуття безпеки. Використання пісень у розпорядок дня (наприклад, перед сном) і вказівку на те, коли час змінити діяльність («Пісня про прибирання»), спонукає вашу дитину брати участь у звичному та веселому способі життя.
Музика завжди повинна бути приємною та веселою, тому, якщо ви відчуваєте, що ваша дитина розчарована певним заняттям, відкладіть його у бік. Наслідуйте їх приклад,у не прагніть перфекціонізму і використовуйте музику як особливу можливість зблизитися з дитиною.