Голосові реакції з'являються у дитини з моменту народження: крик і плач. 2-3 місяці. У цьому віці у дитини з'являється гуление і лепет. Мовчання дитини повинне викликати тривогу у батьків.
9-10 місяців. Формується розуміння мови дорослих і перші слова. Але в цьому віці дитина реагує не стільки на мову дорослих, скільки на ситуацію і інтонацію.
11-12 місяців. З'являється реакція на самі слова, вже незалежно від інтонації того, що говорить і навколишньої ситуації.
1-1, 5 року. Період посиленого розвитку розуміння мови дорослих, швидко збільшується кількість слів, з'являються перші фрази. Слова носять вже узагальнений, а не ситуаційний характер. Дуже важливо в цей період забезпечити необхідний об'єм мови для наслідування. Мозкові клітини максимально готові засвоїти слова і правила їх складання у фрази.
2-3 роки. Формування граматичної будови мови, накопичення словникового запасу (до 3-м рокам дитина вже знає від 300 до 1000 слів). Якщо до 2, 5 рокам дитина не будує фраз, то необхідно звернутися до логопеда.
У період з 3-х до 5-ти років бажано проконсультуватися у логопеда у будь-якому разі. У цьому віці багато дітей неправильно вимовляють звуки, проте порушення звукопроизношения може бути як наслідком природних фізіологічних причин, так і симптомом мовної патології. Раннє виявлення аномалій мовного розвитку і вчасне звертання до фахівців дуже важливе.
До 5-ти років дитина повинна правильно будувати фрази і вимовляти усі звуки мови!
Займатися з логопедом краще СИСТЕМАТИЧНО. Якщо ви почали займатися з логопедом, і з якихось причин перервали зайняття, не закінчивши їх, то сформовані у дитини або дорослого уміння і навички можуть зникнути. Вам знову доведеться їх відновлювати, додатково виконуючи ту ж саму роботу. Мова людини розвивається усе його життя, тому допомогти логопед може і дорослим.