Дошкольное учебное заведение №21

Руководство для родителей по трудовому воспитанию детей

В ходе овладения детьми новыми трудовыми навыками обращаем их внимание на то, что умение сами собой не появляются: «Пока не попотеть, до тех пор уметь», «Не говори - не умею, а говори - научусь», «В неумелого и руки не болят »,« Надо наклониться, чтобы из колодца воды напиться »,« Не боги горшки обжигают, а простые люди »,« Не одежда красит человека, а добрые дела »,« Для всякого дела нужны знания »,« Каждый мастер когда-то был неумелый ». А пословица «Сделал дело - гуляй смело» является точным аккордом для завершения трудового поручения.

Роль родителей в воспитании трудолюбия

Конечно, воспитать самостоятельную, организованную и трудолюбивую ребенка невозможно только в стенах детского сада. Ведь личный пример и участие родителей в трудовом воспитании детей имеет огромное значение. Поэтому мы активно привлекаем их к этой работе. Проводим с ними беседы, консультации, привлекаем к участию в образовательном процессе, в «Дне добрых дел», даем конкретные рекомендации по приемов трудового воспитания дома, какие трудовые поручения следует давать конкретным детям, как правильно оценить результаты детского труда, поддержать в случае неудачного выполнения поручение тому подобное. Когда дети осознают свои обязанности и приобретают практический опыт, у них появляется уверенность в своих силах и возможностях, готовность работать. Они с удовольствием выполняют свои обязанности, помогают младшим братьям или сестрам. Наблюдая, как работают взрослые, дети радостно вместе с ними убирать помещения, стирать, готовить, работать в саду и на огороде. Мы предлагаем родителям позаботиться, чтобы орудия труда, которыми пользуются дети, соответствовали их силам и возможностям, а детский труд сопровождал оптимистичный, радостный настрой.

Для того чтобы дети любили труд, чтобы она постепенно стала для них потребностью, необходимы прочные трудовые навыки, которые формируются только в результате повседневной упражнения. Если приобретенные навыки станут постоянными, а обязанности осознанными, то их систематическое выполнение в детском саду перерастет в привычку.

Руководство для родителей по трудовому воспитанию детей-привлекать ребенка к трудовым делам семьи как можно раньше - за ребенком старшего дошкольного возраста закрепить постоянные обязанности, за выполнение которых она должна быть ответственной - не допускать отклонений от установленных взрослым требований, чтобы не давать ребенку при-воду к уклонению от своих обязанностей - не наказывать ребенка трудом: работа должна приносить радость и удовольствие; учить ребенка работать, прививая ей элементарные навыки культуры трудовой деятельности - рациональные приемы труда, правильное использование орудий труда, планирование и завершение трудового процесса - не давать ребенку непосильных поручений, но поручать работу с достаточной нагрузкой, - не подгонять ребенка, ждать, пока она закончит работу сама - всегда благодарить ребенку за помощь или старательно выполненное поручение - не забывать хвалить ребенка за ту работу, которая требовала от нее особых усилий.