Костопольская специальная школа I-III ступеней

В Костопольскую специальную школу зачисляются дети с такими заболеваниями:

• - церебральные параличи;
• - последствия полиомиелита в восстановительном и резидуальном состояниях
• - артрогрипоз, хондродистрофия, миопатия, последствия инфекционных полиартритов;
• - другие врожденные и приобретенные деформации опорно-двигательного аппарата.

В школе проводится коррекция расстроенных двигательных функций, а также осуществляется всестороннее развитие личности, направленный на выработку у детей активной жизненной позиции.

Организация учебно-воспитательного процесса:

• - обеспечение реализации учебных планов и программ для общеобразовательных школ I-III степеней;
• - реализация Программы национального воспитания учащейся молодежи;
• - обеспечение функционирования системы ученического самоуправления: ученического парламента;
• - коррекция физических и психических недостатков, адаптация и социализация детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Дети учатся в двух учебных корпусах. Для пользования воспитанников школы:

• - современный компьютерный класс;
• - сенсорная комната;
• - спортивный зал и спортивная площадка;
• - актовый зал;
• - классные комнаты укомплектованы современными коррекционными средствами;
• - библиотека и читальный зал.

В 2018 году открыты две дошкольные группы.

Зачисление детей в дошкольные группы

В дошкольные группы школы-интерната с нарушением опорно-двигательного аппарата зачисляются дети от 3-х до 6-ти лет, которые самостоятельно передвигаются, не требуют индивидуального ухода, с такими заболеваниями:

• - церебральные параличи;
• - последствия полиомиелита в восстановительном и резидуальном состояниях
• - артрогрипоз, хондродистрофия, миопатия, последствия инфекционных полиартритов;
• - другие врожденные и приобретенные деформации опорно-двигательного аппарата (кифотическая осанка, сколиоз, плосковальгусни стопы, гипоплазия конечностей, контрактуры, деформация грудной клетки, болезнь Пертеса, екзостозна болезнь, врожденные плоскостопие или косолапость, плосковальгусни стопы вывихи бедра и другие);
• - легкая умственная отсталость, синдром Дауна, расстройство спектра аутизма.

Воспитанники - дошкольники разделяются на подгруппы по возрасту.

Не засчитываются в школу дети, которые:

• - страдают частые эпилептические припадки;
• - имеют устойчивый энурез и энкопрез вследствие органического поражения центральной нервной системы;
• - страдающих терапевтически-резистентные судорожные припадки, шизофрению с наличием продуктивной симптоматики, тяжелые нарушения поведения, опасные для ребенка и окружающих;
• - имеют тяжелую, глубокую умственную отсталость;
• - которым по состоянию здоровья противопоказано пребывание в детском коллективе.

Для поступления в школу необходимо представить следующие документы:

• 1. Направление областного управления образования и науки на обучение в спецшколу-интернат.
• 2. Вывод инклюзивного ресурсного центра о комплексной оценке (информация об инклюзивном-ресурсные центры Ровенской области)
• 3. Справка с места жительства и составе семьи.
• 4. Справки с места работы родителей
• 5. Справка о присвоении идентификационного кода (ксерокопия).
• 6. Заявление родителей о приеме ребенка в школу.
• 7. Копия свидетельства об инвалидности ребенка (если есть в наличии).

Медицинские справки:

• 1. Справка о эпидокружении.
• 2. Справка о прививках.
• 3. Справка на яйцеглист.
• 4. амбулаторной карты (Историю развития ребенка).
• 5. Индивидуальная реабилитационная карта ребенка-инвалида.
• 6. Копия медицинского заключения об инвалидности ребенка.