Детский сад № 340 "Солнышко"

Проектная мощность детского сада №340 - 220 детей

Посещает ДУЗ - 247 детей

Язык образовательного процесса - украинский

В ДУЗ функционируют:

• Музыкальный зал

• Спортивный зал

• Методический кабинет

• Логопедический кабинет

• Медицинский кабинет

• 2 кабинета тифлопедагогов

• Кабинет психолога

• Кабинет профилактики нарушений зрения у детей

В 1995 году были открыть 2 группы для детей с нарушениями зрения, а в 2004 году таких групп стало 4. В 2009 году в ДУЗ № 340 было открыто также 2 группы для детей с нарушением психологического развития. Главная цель специализированных групп - укрепление здоровья, развитие и формирование личности, обеспечение социально-психологической реабилитации и адаптации ребенка путем специально организованного учебно-воспитательного процесса в комплексе с коррекционно-развивающей и лечебно-оздоровительной работой.

Коррекционная работа с детьми проводится по следующим направлениям:

• - сенсорное развитие;

• - развитие общей и мелкой моторики;

• - развитие психических процессов ребенка (образного и логического мышления, памяти);

• - развитие произвольного внимания;

• - воспитание эмоциональной культуры;

• - формирование волевой сферы, коррекция форм поведения;

• - развитие познавательной активности;

• - содействие социальной адаптации ребенка;

• - коррекция нарушенных функций зрения (для детей с недостатками зрения).

Для проведения коррекционной работы в ДУЗ созданы определенные условия:

• - оборудованное предметно-развивающая среда, которая стимулирует личностное развитие ребенка;
• - подобраны специалисты с соответствующей квалификацией;
• - педагогические специальные знания пропагандируются среди родителей и педагогов;
• - расширяются интегративные связи, которые объединяют усилия педагогов, медиков, детей и родителей с целью коррекции нарушений зрения психического развития.

Особое значение придается правильной организации коррекционно-развивающего процесса:

1. Своевременное обследование детей.

2. Рационально составленное расписание занятий.

3. Планирование индивидуальной работы с ребенком в зависимости от результатов обследования.

4. Взаимосвязь между дефектологами, воспитателями, логопедами, Тифлопедагог.

5. Оборудование в групповых комнатах разливочных уголков с соответствующим оснащением.

6. Совместная работа дефектологов с родителями (консультативная помощь, работа по заданиям дома). Коррекционно-учебное пространство обеспечивает коллективное влияние на ребенка различных специалистов, все участники действуют по единому плану, имеют возможность отслеживать и корректировать практически все параметры развития ребенка. Образовательные программы, реализуемые в учреждении

Комплексные программы:

1. Ребенок. Программа воспитания и обучения детей от двух до семи лет.

2. Ребенок в дошкольные годы. Комплексная дополнительная образовательная программа.

3. Уверенный старт. Программа развития детей старшего дошкольного возраста.

4. Подсолнечник. Комплексная программа развития, обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

5. Подсолнечник. Комплексная программа развития, обучения и воспитания детей раннего возраста.

6. Я в Мире (новая редакция). Программа развития ребенка дошкольного возраста.

7. Украинская дошкилля. Програма развития ребенка дошкольного возраста.

Образовательный процесс в ДУЗ №340 организован по программе воспитания и обучения детей от двух до семи лет «Ребенок». Язык образовательного процесса - украинский.

Разделы программы:

1. «Растем сильными» (непосредственно физкультурное обучение, воспитание культурно-гигиенических навыков, основ безопасности жизнедеятельности)

2. «Язык родной, слово родное» (развитие звукопроизношения, связной речи, накопление словарного запаса, обучение элементам грамоты)

3. «Волшебные краски и талантливые пальчики» (обучение рисованию, лепке, аппликации, конструированию, развитие художественно-эстетических способностей)

4. «Ребенок в окружающей среде» (ознакомление с предметным и общественным окружающей средой, социальными взаимоотношениями)

5. «Окошко в природе» (экологическое воспитание, ознакомление с природой);

6. «Математическая копилка» (логико-математическое развитие, обучение элементам математики).

Особенности работы по программе «Ребенок» - тематическое планирование: определенная тема изучается в течение 1-2 недель на занятиях и в повседневной жизни (с помощью игр, чтения детской литературы, бесед наблюдений в природе). Некоторые темы повторяются с учетом времени года (например «Жизнь диких животных", "Наши растения", "Особенности неживой природы" - осенью, зимой, весной, летом).

Педагогический коллектив ДУЗ № 340 самостоятельно разработал тематическое планирование для детей всех возрастов. С темами планирования, а также с объемом знаний, которые должны иметь дети в конце учебного года, можно ознакомиться у воспитателей группы или в методическом кабинете ДУЗ.

Задача программы «Ребенок» реализуются воспитателями с помощью различных авторских программ и методик, рекомендованных программой "Ребенок".

В ДУЗ № 340 работают 4 группы для детей с нарушениями зрения и 2 группы для детей с нарушением психологического развития (специализированные группы) и 1 инклюзивная группа. В дополнение к программе «Ребенок», используются коррекционные программы развития, воспитания и обучения: "Викоченко", "Расцвет".

В ДУЗ № 340 работает большой штат специалистов: дефектологи, тифлопедагоги, логопеды, психолог, музыкальные руководители, физкультурный руководитель, методист, медицинские сестры; 2 раза в неделю (в понедельник и пятницу) - врач-педиатр, 1 раз в неделю (в понедельник) - врач-офтальмолог.

Каждый из специалистов имеет возможность проконсультировать родителей по вопросам развития, воспитания и обучения детей, обсудить сложные ситуации, подобрать и порекомендовать педагогическую литературу.