Дошкільний навчальний заклад «Ясла-садок» № 15 « Сонечко»

ДНЗ No15 «Сонечко» побудовано в 1966 році у відомстві державного підприємства

 «Радянське Дунайське Пароплавство». Побудований за типовим проектом та розрахований

на 4 ргупи та 70 дітей.

У 2012 році ДНЗNo 15 перейшов на баланс відділу освіти Ізмаїльської міської ради.

У ДНЗ No15 «Сонечко» створені необхідні умови для всебічного розвитку та здобуття початкових загальноосвітніх знань згідно з вимогами Базового компонента та державних програм.

Головні завдання:

1. Забезпечити збереження та зміцнення фізичного, психічного, духовного здоров'я дошкільників шляхом формування основ здорового способу життя.

2. Сприяти вихованню у дітей почуття національної гідності шляхом ознайомлення їх з традиціями українського декоративного мистецтва.

3. Розвивати комунікативно-мовленнєву компетенцію та творчі здібності дітей дошкільного віку залучаючи їх до театралізованої діяльності.

4. Формувати основи економічної соціалізації через участь в трудовій діяльності.

Пріоритетні напрямки роботи

Збереження та зміцнення здоров'я дітей, формування у них розуміння цінності власного здоров'я, необхідності дотримання правил безпеки життєдіяльності.

Впровадження сучасних підходів до логіко-математичного розвитку дошкільників в процесі розумово-пізнавальної діяльності.

Зростання духовного потенціалу і духовного розвитку дитини шляхом сприйняття творів мистецтва, засобами театру, ігор, підвищення загальної культури усіх учасників освітнього процессу.

Впровадження основних засад Базової програми «Українське дошкілля», «Впевнений старт». Відпрацьовувати методику інтеграції принципів дошкільного виховання, активізуючи експериментальну діяльність педагогічних працівників.

Удосконалення організації освітнього процесу через впровадження новітніх технологій навчання й виховання, комп'ютеризації та інформатизації освітнього середовища.

Розвиток Єдиного освітньо-інформаційного простору, впровадження інформаційно-комунікаційних, медіа освітніх, мультимедійних технологій у освітній процес.

Підвищенням рівня комп'ютерної грамотності вихователів. Використання можливості для відкритого спілкування через всесвітню мережу Інтернет, освітні портали, соціальні мережі, блоги, тощо.

Проведення моніторингових досліджень якості знань дошкільнят у відповідності до нових Державних стандартів дошкільної освіти.

Впровадження інтеграції всіх ланок (дошкільної, початкової освіти) з метою створення єдиного освітнього процесу. Звертати увагу на вивчення проблем адаптації першокласників та дітей старшого дошкільного віку засобами діагностування загальної та психологічної готовності дітей до школи за допомогою стандартизованих психологічних методик.

Розширення інтеграції з усіма зацікавленими і відповідальними структурами, закладами, організаціями з метою координації спільних зусиль по вихованню соціалізованої, здорової, всебічно розвиненої особистості з чіткою системою життєвих цінностей.