Заклад дошкільної освіти №3 "Веселка"

У дошкільному закладі функціонує 13 вікових груп, з них:

- 4 групи раннього віку;

- 9 груп дошкільного віку, з них

- 1 спеціальна (з вадами мовлення) група,

- 2 інклюзивні групи

У «Веселці» діє логопедичний пункт.

З метою розвитку та корекції психічних процесів вихованців групи 

з тяжкими порушеннями мовлення

та для подолання у них мовних вад, вихователями створене належне розвивальне середовище. В нашій групі проводиться системна корекційна робота в тісному взаємозв'язку з учителем - дефектологом спрямована на інтенсивне формування лексико-граматичних засобів мовлення та розвиток психічних процесів.

Для ефективного розвитку психічних процесів використовуємо різні види ігор, вправ та завдань на розвиток пам'яті, уваги, мислення, уяви, сприймання.

Для подолання мовних вад у дітей застосовуємо у своїй роботі такі види діяльності: артикуляційні вправи; вправи на дихання та піддування ; різноманітні ігри і вправи, які сприяють виробленню у дітей правильної і чіткої вимови звуків у словах, на розвиток фонематичного слуху, збагачення словникового запасу ; використовуємо літературний матеріал (чистомовки, скоромовки тощо).

Досить ефективною формою роботи у вирішенні поставлених завдань є ігри і вправи для розвитку дрібної моторики. Адже достовірно відомо, що регулярні вправи з пальцями поліпшують пам'ять, розумові здібності дитини, усувають її емоційне напруження, впливають на розвиток мовлення, розвивають координацію рухів, силу та спритність рук, підтримують життєвий тонус і водночас готують руку дитини до письма.

Порушення дрібної моторики у дошкільників із порушенням психічного розвитку утруднюють оволодіння маніпулятивною, конструктивною діяльністю, малюванням тощо (а в майбутньому і письмом) і потребують своєчасної корекції. Тому багато уваги приділяємо таким видам діяльності:

- самомасаж ;

- пальчикові ігри і віршовані вправи, пальчикові ігри під час розповідання казок ;
- ігри з тістом, водою, піском, глиною та іншими природними матеріалами ;

- малювання долонею, пальцями ;

- пальчиковий ігротренінг;

- ігри з різними видами мозаїк та конструкторів ;

-ігри-шнурівки, вишиванки, пазли ;
- різні види графічних диктантів та ін.

Ми впевненні, що ці види діяльності сприяють повноцінному розвитку наших вихованців, допомагають їм розвиватися творчо.