Основна мета музичного виховання в дитячому садку – підготовка до школи естетично вихованої та розвиненої дитини, що вміє емоційно сприймати зміст музичного твору, перейматися його настроєм, думками, почуттями, деталі посади прописані в Посадовій інструкції музичного керівника.
Музичний керівник дошкільного закладу в однаковій мірі є музикантом - виконавцем та педагогом - музикантом.
Знання психолого - педагогічних особливостей та закономірностей виховно - освітньої роботи в дитячому саду допомагає ефективно відбирати інноваційні методи та прийоми навчання і розвитку, успішно формувати музичні здібності дитини, впливати на дитячий колектив з позицій гуманної педагогіки.
Головна мета педагога – музиканта полягає не в тому, яких і скільки він дасть знань і умінь дитині - дошкільнику, а чи зуміє він стати співучасником і партнером вихованцям, допоможе їм здійснити подорож у дивовижний світ музики.
Діяльність музичного керівника в дошкільному закладі різноманітна. Це передусім організація і проведення музичних занять згідно з програмою, обраної даними дошкільним закладом.
Виконуючи виховні функції, музичний керівник повинен володіти організаторськими, комунікативними і конструктивними здібностями.
Крім проведення музичних занять, в обов'язки музичного керівника входить планування і проведення:
- регулярних занять - практикумів з вихователями кожній з вікових груп;
- консультацій по організації музичних зон у групах, підбір музично - дидактичних ігор;
- вечорів дозвілля і розваг
- святкових ранків;
- музично - дидактичних ігор (включаючи виготовлення дидактичних ігор і посібників).