Розділ
Заключним етапом логопедичної роботи є закріплення звуків у спонтанному мовленні. Цей етап часто займає найдовше. Якщо ваша дитина в логопедичному кабінеті правильно вимовляє заданий звук, а після закриття дверей кабінету вимова повертається в неправильну колію, у нас є для вас кілька порад.
- Займайтеся недовго, але регулярно - 5 хвилин щоденної роботи дадуть кращий результат, ніж година повторення безпосередньо перед заняттями з логопедом.
- Візьміть це за звичку – зробіть щоденні вправи такими ж природними, як миття рук перед їжею або щоденне прийняття ванни. Ви можете повторити це за кілька хвилин до вечірнього відвідування туалету, це чудовий спосіб згадати про вправи.
- Визначте місце, де ваша дитина буде намагатися правильно говорити - це може бути вітальня або кухня. Погодьтеся з дитиною, що батьки мають право виправити неправильну вимову на цьому етапі. Визначивши одне місце, ви не будете виправляти дитину на кожному кроці.
- Використовуйте повсякденні ситуації - ви тренуєте звук Р з дитиною? Влаштуйте змагання, щоб побачити, хто зможе побачити більше магазинів з буквою "Р" в назві під час подорожі на автомобілі.
- Отримуйте задоволення - чим більше ви смієтеся, тим легше закріплювати відпрацьовані звуки.
- Хвала – кожному з нас подобається, коли його хвалять. Зверніть увагу на прогрес вашої дитини.