Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) "Ромашка"

Дошкільний  навчальний заклад (ДНЗ)  ясла-садок «Ромашка» відкритий у 1993 році. З початку діяльності в заклад функціонували  7 груп для дітей дошкільного віку та навчались учні шести початкових класів місцевої школи. 

У 2003 році, з реорганізацією Решетилівської гімназії імені І.Олійника в заклад ІІ-ІІІ ступенів та Решетилівську ЗОШ І ступеня, відбулося об'єднання Решетилівських ДНЗ "Незабудка" та "Ромашка" в один заклад на базі ясел-садка "Ромашка".  В ДНЗ були створені умови для роботи 14 груп дітей дошкільного віку та навчання чотирьох перших класів дітей шестирічного віку.

2003 рік -  відкрито групу спеціального призначення для дітей з порушенням мови. 

На сьогодні в закладі виховуються 414 дитини, із них 5-річного віку - 125, що становить 100% від їх загальної кількості в райцентрі. 

Про щоденну організацію життєдіяльності вихованців, їхнє раціональне і збалансоване харчування піклуються 66 працівників.

Науково-дидактична проблема, над якою працює педагогічний колектив - "Інтеграція традиційних та інноваційних технологій для формування життєтворчої особистості дитини". Мета та завдання проблеми повністю відповідають суті і меті Базового компоненту дошкільної освіти, програми розвитку дітей дошкільного віку "Українське дошкілля" та ряду парціальних програм рекомендованих МОН України.

Дошкільний навчальний заклад забезпечений педагогічними кадрами та обслуговуючим персоналом у відповідності до Типових штатних нормативів ДНЗ, затверджених наказом МОН України від 04.11.2010 р. №1055. 

Режим роботи ДНЗ

ДНЗ «Ромашка» працює за п’ятиденним робочим тижнем з 7:30 ранку до 17:30. Чергова група працює з 7:00 до 19:00 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові.

Навчальний рік: з 1 вересня до 31 травня. З 1 червня по 31 серпня – літній оздоровчий період. Мова освітнього процесу - українська.

Життя закладу – це постійний рух уперед. Колектив “Ромашки” крокує впевнено шляхом від “культури корисності”, найвищими чеснотами якої є ретельне, чітке виконавство, до “культури гідності”, провідною цінністю якої є дитяча особистість.