На сегодняшний день в дошкольном учреждении функционирует 10 групп: 2 группы раннего возраста, 6 групп дошкольных, 1 - специальная группа для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, 1 - инклюзивное группа, которая была открыта 2016 году.
На сегодняшний день дошкольное учреждение посещают 280 детей.
Коллектив дошкольного учреждения составляет 54 работники, в том числе 26 педагогических работников, из них:
Заведующий - 1
Воспитатель - 1 (выше, звание "Старший воспитатель")
Практический психолог - 2 (высшая категория)
Музыкальный руководитель - 2 (высшая категория, и категория)
Инструктор по физкультуре - 1 (высшая категория)
Воспитателей: 19
Из них:
Высшая категория - 5 (воспитатель Рожкова К.В. имеет звание "воспитатель")
I-я категория - 5
II-я категория - 5
Специалист - 4
За этот период произошло обновление материально-технической и учебно-материальной базы дошкольного учреждения, отвечающего современным требованиям.
Начиная с 1994 года основой обновления образовательно-воспитательного процесса в дошкольном учреждении стала инновационная педагогическая деятельность, которая способствовала организации работы по приоритетному направлению «Все виды деятельности - через театр». В каждой группе педагогами был создан центр театрализованной деятельности, где есть мини-сцена, на которой происходят театральные представления, литературные викторины, театральная комната с гримерной и костюмерной, собственноручно изготовленные различные театральные реквизиты.
Главными условиями достижения положительных результатов по театрализованной деятельности дошкольников является системность, последовательность и постепенное усложнение образовательно-воспитательного процесса.
Под девизом "Все виды деятельности - через театр", педагогический коллектив прилагает большие усилия для того, чтобы создать современные условия, соответствующие идеям С. Русовой: "Всю жизнь детей должно быть пронизано искусством" и Сухомлинского: «Дети должны жить в мире игры, сказки, фантазии ". В каждой возрастной группе нашего дошкольного учреждения создано современное развивающую среду по всем образовательным линиям развития ребенка согласно требованиям программы «Украинский дошкольного», первой составляющей которого является воспитатель - творческий режиссер и актер педагогического действия. Второй составляющей развивающей среды является среда, созданная в группах: страна Театралия, мини-музей театра от Скоморохов к настоящему, "Королевство кривых зеркал", кресло Мечтателя, кресло Казкарик, мастерская братьев Гримм, Суфлерское будка, волшебный корзину Бабушки-сказочницы, сказки Дедушки Панаса, исследовательский фартук Золушки, театральная игротека. Третьей составляющей развивающей среды является театр в природе: выносной, театр на скорую руку, экологический театр. с дошкольниками, педагоги заведения эффективно внедряют инновационные технологии, направленные на развитие творческой осбистости: театральную педагогику, технологию воспитания сказкой, технологию "ПеснеЗнайка" и другие. На помощь приходят интерактивные упражнения «Круг идей", "Пирамида вопросов", "Кресло рассказчика", "Мозговой штурм", "Театральный микрофон", "Исследовательский фартук". Положительные эмоции вызывают у детей игры по развитию креативности, эйдетике и ТРИЗ, игры-медитации, психологические релаксации, творческие игры, дискуссии. С большим удовольствием дети играют в сюжетно-ролевые и дидактические игры. Именно здесь лучше всего активизируется их воображение, стимулируется творчество.
Результатом плодотворной работы над проблемой театрализованной деятельности в дошкольном учреждении педагогами созданы и творчески работают такие виды театров:
Драматический театр "Изюминку"
Психологический театр «Мир маленькой звездочки»
Театр изобразительного искусства "Радуга"
Театр логики и мышления "Познайка"
Театр физического воспитания «Целебный источник»
Театр природы "Гармония слова"
Школа родительской мудрости "Магия"
Творческой группой педагогов "Шаг к звездам" (руководитель воспитатель Зозуля А.В.) разработан методический проект на 2014-2019рр. по созданию образовательно-воспитательной модели «Планета Театралия», направленной на творческое развитие ребенка через создание акмеологического среды и внедрение образовательной технологии "театральная педагогика". Произведением творческой группы стали интересные и содержательные материалы, которые хорошо зарекомендовали себя в практической деятельности.
Детский сад является опорным учреждением в городе Нежине, на базе которого проходят городские семинары-практикумы тренинги и мастер-классы для заведующих, методистов, воспитателей, инструкторов по физическому воспитанию, музыкальных руководителей и практических психологов.
Дошкольное учреждение тесно сотрудничает с учеными и преподавателями НГУ им. Гоголя. В 2016 году на базе учреждения состоялась встреча работников дошкольных учебных заведений города с Н.В.Гавриш, доктором педагогических наук, профессором Киевского национального университета им. Б. Гринченко, автором программы «Дошкольникам - образование для устойчивого развития», разработанной в рамках Международного проекта «Образование для устойчивого развития в действии». Все участники тренинга получили сертификаты по результатам обучения по образовательной программы «Теория и методика образования для устойчивого развития в ДОУ».
Работая под девизом «Все виды деятельности - через театр», в детском саду №17 "Жемчужинка" создана Школа родительской мудрости «Магия», во время заседаний которой родители могут овладеть знаниями об основных положениях нормативно-правовых документов дошкольного образования и умениями реализовывать требования и задачи этих документов на личном опыте воспитания своих детей.
Происхождение названия театра «Магия» неслучайно. Оно содержит в себе «изюминку» родительской мудрости:
М - мудрость;
А - активность;
Г - гуманность;
И - интеллектуальность;
Я - собственное «Я».
Это именно те принципы сотрудничества с семьей, предоставляющих возможность установлению тесного партнерства, взаимопонимания и четкой осознанности своей роли и ответственности в общей взаимодействия. А мудрым учителем, наставником и добрым советчиком Школы родительской мудрости «Магия» является Большой Маг. Творческий подход к организации работы с родителями в детском саду посеет в сердце каждого взрослого и ребенка только изюм мудрости и Добринки.
Дошкольное учреждение настоящее - это фундамент для всестороннего гармоничного развития каждого ребенка. И только в тесном сотрудничестве педагогов учреждения и родительской общины возможно вырастить жизненно способную ребенка, в будущем - уверенного, самодостаточного гражданина нашей страны.