Дошкольное учебное заведение №79

Всего в детском саду №79 - 279 детей.
Обучение детей всех возрастных групп осуществляется на украинском языке.
Условия доступности заведения для обучения лиц с особыми образовательными потребностями: центральный вход оборудован кнопкой вызова.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ территории района за учреждением дошкольного образования No79

Участок No32 МФ КП «Жылкомсервис», Участок No39 МФ КП «Жылкомсервис», «Лирика», «Олимп-2», общежитие «Электротранспорт» просп. Тракторостроителей 158, 158-а, 160, 160-а, 160-б вул. Героев Труда 43, 45, 47, 47-а, 47-б, 47-д, 49, 68, 70 ул. Света 17, 19, 21, 23, 23-а, 23-б, 27, 27-а, 27-б, 29, 29-а, 39

Программы по которым работает дошкольное учреждение:

Программа развития ребенка дошкольного возраста «Украинский дошкольного». Цель данной программы - расширить содержательный компонент образовательной работы с детьми, раскрывая этнические, исторические и социокультурные особенности Западного региона.Программа построена на принципах научности, интеграции, системности, комплексности, гуманизации содержания обучения и воспитания. «Украинское дошкольного» определяет задачи и содержание развития ребенка в возрасте от двух до шести лет. Рассмотрение каждого возрастного периода начинается разделом «Психологическая характеристика ребенка», в котором представлены возрастные характеристики развития. Это дает возможность воспитателю ориентироваться на психологические особенности развития ребенка.Свои задачи дошкольное учреждение реализует в тесном сотрудничестве с семьей. Интересным является то, что в Программу введены направления работы «Основы правовой культуры», «Духовное воспитание», «Основы экономической культуры».
Уровень развития связной речи является показателем и условием социальной активной личности, а формирование речи способствует всестороннему развитию дошкольника, особенно развитие коммуникативной деятельности. С этой целью введено направление работы «Речевой этикет».
В Программе особый акцент сделан на задачи речевого развития детей старшего дошкольного возраста, учитывая обязательность дошкольного образования с пятилетнего возраста.
Художественно-эстетическая линия развития представлена такими видами работы: чтение и рассказывание художественных произведений, инсценирование и драматизация по содержанию произведений художественной литературы, музыка, изобразительная деятельность. В перечень художественных произведений введены произведения Западного региона (И.Франко, М.Хоросницька, И.Калинец, Н.Людкевич, П.Радковец, И.Радковец, Марийка Пидгирянка, Елена Пчилка и др..)
Стратегической целью дошкольного образования является развитие жизненной компетенции ребенка, направление ее на творчество и самореализацию. Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста является игровая деятельность.
С целью охвата дошкольным образованием всех детей дошкольного возраста, особенно детей пятилетнего возраста , Программу можно использовать также для работы с детьми в дошкольных учебных заведениях с кратковременным режимом пребывания, общеобразовательных, внешкольных учебных заведениях, центрах развития.
Программа развития детей дошкольного возраста «Українське дошкілля» отражает запросы практиков, ориентирует на системность относительно гуманистически направленной активной работы по формированию жизненной компетентности дошкольника.

Программа развития детей старшего дошкольного возраста «Уверенный старт»
Программа развития детей старшего дошкольного возраста «Уверенный старт» предлагает ориентиры содержательного наполнения образовательной работы с 5-летними детьми и нацеливает педагогов и родителей на личностное развитие детей 6-го года жизни по основным направлениям и делает отдельный акцент на игровой деятельности – ведущем виде деятельности для всего дошкольного детства, незаменимом средстве развития детей. Этим обусловлена структура программы. Основное программное содержание упорядочено по разделам: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Игровая деятельность». В каждом разделе излагаются ключевые образовательные задачи, подаются советы родителям по организации совместного бытия взрослых с детьми и определяются показатели развития детей.

Обучения, воспитания и общения детей и взрослых проводятся на государственном языке.