Дошкольное учебное заведение (ясли-сад) №65

В заведении дошкольного образования функционирует 12 групп:

5 групп общего развития:

• - 2 группы раннего возраста
• - 1 группа младшего возраста
• - 1 группа среднего возраста
• - 1 группа старшего возраста

7 групп специализированных:

• - 5 дефектологическую групп (разновозрастные)
• - 2 логопедических группы (разновозрастная)

Кружки:

1 «Игрушки моей бабушки»

2 «Шахматы»

3 «Петриковка»

4 «Компьютерная грамота»

5 «Палочки Кизенера»

6 «Занимательная математика»

7 «В кругу семьи»

8 «Хореография»

9 «Мини - баскетбол»

Советы дефектолога родителям

1. Разговаривайте с малышом во время всех видов деятельности, таких как приготовление пищи, уборка, игра, прогулка и т.п. Говорит о том, что вы делаете, видите, что делает ребенок, что делают другие люди и видит ваш ребенок.

2. Попросите ребенка к звукоподражания, произнесения первых правильных слов.

3. В собственной речи будьте образцом для ребенка.

Употребляйте все части речи, эмоционально и интонационно окрашивают речи.

4. В разговоре с ребенком называйте как можно больше предметов.

5. Поощряйте стремление ребенка задавать вопросы.

6. Ваши объяснения должны быть простыми и понятными.

7. Когда ребенок с вами общается, слушайте ее внимательно, будьте терпеливы.

8. Не скупитесь на награду - похвалу и поцелуй.

9. Каждый день читайте ребенку книжки с яркими рисунками, предлагайте передать услышанное.

10. Более привлекайте ребенка к играм, расскажите сказки, разучивайте песни, загадки, скороговорки, стихи.

11. Развивайте мелкую моторику пальцев рук. Уделите большое внимание пальчиковой гимнастике. Предоставляйте возможность детям самостоятельно учиться шнуровать ботинки, застибуваты пуговицы, липучки, кнопки.

12. Рисуйте вместе с детьми, лепите из пластилина фигурки, составляйте пазлы и мозаику

13. Не лишайте ребенка общения со сверстниками и старшими детьми.

14. Ни в коем случае не повторяйте неправильное произношение ребенка!

15. Нельзя наказывать ребенка за то, что она не в состоянии выполнить задачи по речи.