Ясли-сад №34 "Колобок" с группами для детей с нарушениями речи

Ясли-сад в своем составе в 2019/2020 н. г.. имеет 11 возрастных групп:

• 2 группы - ясельного возраста от 2 до 3 лет;
• 1 группа - II младшая общего развития от 3 до 4 лет
• 1 группа - средняя общего развития от 4 до 5 лет
• 6 групп - логопедического направления, из них:
• 1 группа - II младшая для детей с общим недоразвитием речи от 3 до 4 лет
• 1 группа - среда для детей с общим недоразвитием речи от 4 до 5 лет
• 2 группы - старших для детей с общим недоразвитием речи от 5 до 6 лет;
• 1 группа для детей, заикуються, разновозрастная;
• 1 группа для детей с задержкой психического развития, разновозрастная;
• 1 группа - разновозрастная инклюзивное.

Дошкольное учреждение работает в таком режиме:

• 4 группы - 10,5 часов;
• 1 группа - 12:00.
• 6 групп - 10:00.

Каждый день идут сюда дети.

Детский сад имеет не только богатое прошлое, творческое современное, но и широкие перспективы в будущем. Уверенность в завтрашнем дне основывается на высоком профессионализме дружественного, сплоченного, творческого, трудоспособного педагогического коллектива и видении в каждом ребенке творческой, способной и здоровой личности.

Проблема, над которой работает коллектив, предусматривает коррекцию речи детей с помощью индивидуальных средств воспитания и обучения, следования по природе ребенка, учитывая особенности восприятия ею предметов и явлений окружающей действительности. Весь учебно-воспитательный процесс организован таким образом, чтобы побудить детей к собственному выбору занятий и игр по интересам. Логопедами и воспитателями умело подобранные и созданные игры, в которых ребенок раскрывается и реализуется.

Важное направление деятельности педагогов дошкольного учреждения - искренние, доверительные отношения с родителями, которые стали равноценными партнерами и единомышленниками. Контакты с семьей не ограничиваются информационной скороговоркой. Традиционными в саду стали родительские собрания, заседания родительского комитета, «Дни открытых дверей», «Семейные гости», круглые столы, анкетирование и тестирование родителей, ящики вопросов и другие формы работы.

Родители называют детский сад вторым домом, а дети с удовольствием спешат сюда каждый день.

В своей деятельности ясли-сад руководствовался законодательством Украины и действующими нормативно-правовыми актами в области образования.

.Организация образовательного процесса в яслях-саду осуществлялась по программе «Ребенок»; в специальных группах по специализированным программам: «Коррекционное обучение по развитию речи детей среднего дошкольного возраста с ОНР», «Коррекционное обучение по развитию речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР», «Коррекционно-восстановительная работа с детьми старшего возраста с ФФНМ», «Коррекционная работа по развитию речи детей 5 года жизни с фонетико-фонематическим недоразвитием речи », программа развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития от 3 до 7 лет« Окошко »,« Коррекционно-восстановительная работа с детьми дошкольного возраста с ЗПР »,« Коррекционно-восстановительная работа с детьми дошкольного возраста с заиканием », а также продолжалось внедрение программы« Украинский веночек. Херсонщина »курса« Культура добрососедства ».

Образовательный процесс в инклюзивных группах осуществлялся в соответствии с требованиями программы «Ребенок», Программы развития детей дошкольного возраста с задержкой психического развития от 3 до 7 лет «Окошко» Сак Т.В.