Детский сад №439

 В детском саду№439 работает 12 групп: 2 группы раннего возраста, 10 групп дошкольного возраста, среди которых 4 группы для детей с нарушениями речи.

 Режим работы заведения 5-дневный с 6.30 до 18.30.

Свою деятельность заведение дошкольного образования осуществляет в соответствии с Законом Украины "О дошкольном образовании" и Уставом КЗ "Детский сад № 439».

Основанием для зачисления в логопедических групп выводы Харьковского инклюзивного ресурсного центра.
 Специалисты центра проводят комплексную оценку, определяют особые образовательные потребности ребенка, разрабатывают рекомендации по программе обучения для создания комфортной образовательной среды, успешной социализации детей.
 В заведении дошкольного образования обеспечен доступ в помещение для лиц с особыми потребностями.  Имеется кнопка вызова.
 В 2018/2019 учебном году педагогический коллектив работал по программе воспитания и обучения от двух до семи лет «Дитина».

 В образовательном процессе педагогами использовались следующие формы организации детей: специально организованная учебная деятельность (занятия), самостоятельная деятельность детей (художественная, двигательная, речевая, игровая, трудовая, исследовательская, индивидуальная работа, наблюдения, экскурсии, праздники и развлечения, кружки и т.д.).  В зависимости от возраста детей, педагогической цели они проводились фронтально, подгруппами, индивидуально.

 Планирование образовательного процесса осуществлялось по блочно - тематическому принципу, по режимными моментами, с учетом разделов программы «Дитина».

 В течение учебного года в группах разного возраста было проведено диагностирование усвоения программы, уровней знаний, умений, навыков в соответствии с критериями и показателей, определенных программой воспитания и обучения детей от двух до семи лет «Дитина».

 Уровень усвоения программы детьми 6 года жизни имеет особое значение прежде всего потому, что в этом возрасте происходит формирование предпосылок учебной деятельности, осуществляется подготовка к обучению в школе и соответственно определяется уровень готовности к школе.

 Дети - выпускники (85 детей) имеют на высоком и среднем уровне развитые психические процессы, хорошие потенциальные возможности в развитии познавательных процессов, высокий и средний уровень умственной активности, сформированы навыки учебной деятельности, саморегуляции и самостоятельности, умеют слушать и выполнять указания взрослого, контролировать себя  , оценивать свои ответы и ответы сверстников, на среднем и высоком уровне действия мышления.  6% выпускников имеют нарушения в произношении звуков, снизило результаты усвоения разделов программы.  Сложившаяся мотивация на школьные виды деятельности - 80%, внутренняя позиция ученика - 87%.

 Таким образом, эффективность системы подготовки детей к школьному обучению на высоком и среднем уровне, что составляет 70% и 30%.

 В 2018/2019 учебном году выпускники дошкольного учреждения начнут обучение в ХСШ № 119, ХСШ №80, СОШ №88 и 3 ребенка устроены в специализированных учебных заведений.