Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №11 "Перлинка", Подільськ

Місто

Подільськ

Адреса

вул. Армійська 490

Переглянути на карті

Номера телефонів

(04862) 24688

E-mail

dnz11perlynka@yandex.ru

Веб-сайт

https://gkotdnz11.odessaedu.net/

Керівник

Чегурко Світлана Анатоліївна

Дошкільний навчальний заклад №11 створено на підставі рішення Котовської міської Ради від 15.04.1968 року №49. Дошкільний заклад розташований у двоповерховій типовій будівлі, яка має загальну площу 9450 м2 та площу приміщень 2197 м2 .

В ДНЗ №11 функціонує 9 груп: 2 групи раннього віку, 7 груп дошкільного віку, 1 з яких – логопедична (група для дітей з вадами мовлення). В дошкільному закладі виховується 190 дітей. Колектив закладу складається з 44 працівника, з яких: 18 – педагогічні працівники, 1 – медична сестра, 25 – обслуговуючий персонал.

В ДНЗ функціонує музична та спортивна зали, логопедичний, методичний та медичний кабінети, музей з народознавства. Кожна група має окремий вхід, роздягальню, групову та спальну кімнати, санвузол. На території дитячого садка для кожної вікової групи обладнано ігрові майданчики. В дошкільному закладі створено сприятливі умови для фізичного, психічного, інтелектуального та духовного розвитку дітей, та підготовки їх до навчання у школі.

Головною метою діяльності закладу є забезпечення реалізації прав дітей на здобуття дошкільної освіти, в тому числі з вадами мовлення, їх фізичного, розумового і духовного розвитку, соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

Головними завданнями діяльності закладу є:

 забезпечення організації корекційно-відновлювальної роботи з дітьми дошкільного віку з вадами мовлення;

 забезпечення відповідності рівня дошкільної освіти вимогам Базового компоненту дошкільної освіти, розвитку та стану здоров’я дітей дошкільного віку, дітей з особливими потребами;

 створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання дітей, режиму роботи, умов для фізичного розвитку, зміцнення здоров’я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог, забезпечення їх дотримання;

 формування у дітей гігієнічних навичок та основ здорового способу життя, норм безпечної поведінки;

 сприяння збереженню та зміцненню здоров’я, розумовому, психічному і фізичному розвитку дітей;

 здійснення соціально-педагогічного патронату сім’ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які не відвідують дошкільні заклади та надання їм консультаційної допомоги.

Освітньо-виховний процес у дошкільному закладі визначається Базовим компонентом дошкільної освіти та здійснюється за Освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина».

У навчально-виховному процесі дошкільного навчального закладу використовуються такі основні форми організації дітей: спеціально організована навчальна діяльність (заняття), ігри, самостійна діяльність дітей (художня, рухова, мовленнєва, ігрова, трудова, дослідницька та ін.), індивідуальна робота, спостереження, екскурсії, походи, свята та розваги, гуртки тощо. В залежності від віку дітей, педагогічної мети, матеріально-технічного забезпечення груп, професійної майстерності педагогів, вони організовуються і фронтально, підгрупами чи індивідуально.

Основною формою організованої навчальної діяльності дітей дошкільного віку є заняття з різних розділів програми (тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, сюжетні тощо). Під час складання розкладу занять враховується їх домінуюче навантаження на дитину (психічне, фізичне, емоційне), передбачається раціональне чергування видів діяльності (розумова, рухова, практично-прикладна) на кожному з них.

Організована навчальна діяльність дітей у формі занять планується переважно у першу половину дня. В окремих випадках допускається проведення деяких занять у другій половині дня. Це, в окремих випадках, стосується занять з фізичної культури, образотворчої діяльності. Елементи навчальної діяльності включаються також до інших форм роботи з дітьми в повсякденні (ігри, самостійна діяльність, індивідуальна робота, спостереження, чергування тощо).