Дошкільний навчальний заклад №391

В дошкільному закладі функціанує 8 груп, з них 2 для дітей з вадами мовленнєвого розвитку. Кількість дітей 166. Режим роботи

груп 7.00 – 19.00. Кадровий склад 34 працівники, з них педагогів - 14.

Пріоритетний напрямок роботи – еколого - природознавчий.

Зміст навчально-виховного процесу в дошкільному навчальному закладі  визначається  Базовим компонентом дошкільної освіти і  реалізується відповідно до Освітньої програми для дітей від двох до семи років «Дитина» та програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», що рекомендовані Міністерством освіти і науки України.

          У навчально-виховному процесі дошкільного навчального закладу використовуються такі основні форми організації дітей: спеціально організована навчальна діяльність (заняття), ігри, самостійна діяльність дітей (художня, рухова, мовленнєва, ігрова, трудова, дослідницька та ін.), індивідуальна робота, спостереження, екскурсії, походи, свята та розваги, гуртки тощо. Вони можуть бути організовані фронтально, підгрупами, індивідуально залежно від  віку дітей, педагогічної мети, матеріально-технічного забезпечення закладу, професійної майстерності педагога.

    Основною формою організованої навчальної діяльності дітей дошкільного віку залишаються заняття з різних розділів програми (тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, домінантні та ін.).

    З огляду на те, що провідною у дошкільному віці є ігрова діяльність, гра широко використовується у навчально-виховному процесі дошкільного навчального  закладу як самостійна форма роботи з дітьми та як ефективний засіб і метод розвитку, виховання і навчання в інших організаційних формах. Пріоритет надається творчим іграм (сюжетно-рольові, будівельно-конструктивні, ігри-драматизації та інсценівки, ігри з елементами праці та художньотворчої діяльності) та іграм з правилами (дидактичні, інтелектуальні, рухливі, хороводні тощо).

     Упродовж  усього дня організовуються різні види ігор з урахуванням віку дітей, їхніх ігрових інтересів, місця гри в режимі дня, місця проведення, змісту попередніх і наступних форм роботи, сезонних умов, ступеня фізичного та інтелектуального навантаження на дітей.

Графік прийому громадян:

- середа 8.00 – 10.00;

- п’ятниця 15.00- 17.00.

Графік прийому громадян вихователя - методиста:

- вівторок 8.00 - 9.00;

- четвер 16.00 - 17.00.

Графік прийому громадян вчителя - логопеда:

- кожного дня 12.00 - 13.00.

Графік прийому громадян практичного психолога:

- понеділок, середа, пятниця 8.30 - 9.00;

- вівторок, четвер 15.30 - 17.00.

На основі Базового компоненту дошкільної освіти і обраних освітніх програм змісту освіти, Концепції Національно-патріотичного виховання дітей та молоді, з урахуванням актуальної суспільно-політичної, соціально-економічної, екологічної ситуації в країні та з метою підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її поступального інноваційного розвитку, пріоритетними напрямками роботи вважати:

1) Національно-патріотичне виховання;

2) Комунікативно-мовленнєвий розвиток дошкільників;

3) Еколого-природничий.

Враховуючи досягнення і перспективи розвитку, педагогічний колектив визначає такі пріоритетні завдання на 2019/2020 навчальний рік:

1. Виховувати почуття любові до рідного краю, духовно - моральні принципи, почуття національної самосвідомості шляхом інтегрованого підходу.

2. Формувати комунікативно-мовленнєвий розвиток дошкільників через різні види діяльності.

3. Розпочати роботу з використання ефективних здоров'язберігаючих технологій для формування у дошкільників уявлень про здоровий спосіб життя, активної життєвої позиції щодо власного життя та власної безпеки.