Дошкільний навчальний заклад №33 "Калинка"

Заклад працює за 10,5 та чергова група за 12 годинним режимом, 5днів (субота, неділя, святкові - вихідні).

     Проектна потужність 320 місць – 14груп;

     Фактично функціонує – 12 груп (259 дітей)

Комплектування дошкільного навчального закладу проводиться у відповідності із нормативно-правовими документами Міністерства освіти та науки України.

- 2 групи раннього віку (2 та 3-й рік життя)                    – 44 дитина;

- 1 молодшого віку (4-й рік життя)                  – 26 дітей;

- 2 середнього віку (5-й рік життя)                   – 40 дітей;

- 2 логопедичні групи (4-й і 5-й рік життя)           – 28 дитина

- 2 старшого віку (6-й рік життя)                      - 42 дітей

 -3 перших класи (7-й рік життя)                       - 79 дітей

Дошкільний заклад має необхідні умови для вирішення загально-освітніх, фізкультурно-оздоровчих заходів, корекційних заходів для дітей з вадами мовлення: групи оснащені іграшками згідно типового переліку, постійно оновлюється розвивальне-ігрове середовище.

Протягом навчального року ДНЗ №33 працював за:

1. Базовим компонентом дошкільної освіти в Украіні. (нова редакція)

2.Коментарем до базового компонента дошкільної освіти в Україні.

3.Програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»

4.Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із  загальним недорозвитком мовлення.

Завдання нашого закладу :

1. Забезпечувати відповідність змісту освітньої роботи з дітьми дошкільного віку основним вимогам та концептуальним засадам Базового компонента дошкільної освіти та чинної комплексної програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля»; парціальних та спеціальних освітніх програм; створити оптимальні організаційно-педагогічні, санітарно – гігієнічні, навчально-методичні і матеріально-технічні умови для стовідсоткового охоплення обов’язковою якісною дошкільною освітою дітей  старшого дошкільного віку через урізноманітнення моделей і форм її  здобуття.

2. Формувати повноцінну життєтворчу особистість дитини, яка поєднує в собі духовне багатство, патріотизм, моральну чистоту, фізичне та психічне здоров’я  на засадах педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського.

3. Сприяти формуванню логіко-математичної компетентності дошкільників шляхом  використання інноваційних технологій. Спрямувати роботу педагогів в напрямку інтеграції логіко-математичного розвитку  в різних видах діяльності.

4. Керуючись концептуальними засадами реформування освіти «Нова українська школа», продовжувати роботу над створенням належних умов для формування інтелектуальних, культурних та творчих можливостей дітей, підготовкою до життя в нових соціальних умовах, забезпечення наступності в реалізації завдань духовного, патріотичного, трудового виховання між дошкільною і початковою ланками освіти.