Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №2

Для створення в дитсадку сприятливих умов для особистісного
ставлення та творчої самореалізації, формування їх життєвої компетенції,
розвитку цілісного ставлення до світу педагогічний колектив закладу в своїй
роботі керувався :

- «Базовоим компонентом дошкільної освіти в Україні»,

- Освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина».

Педагоги спільно з батьками працювали над створенням ігрового предметно-розвивального
середовища, необхідних умов для розвитку потреб і інтересів кожної дитини,
для її духовного зростання, фізичної досконалості.

Організація освітнього процесу в дошкільному закладі була
спрямована на реалізацію основних завдань ДНЗ, при визначенні яких були
враховані їх сучасність, актуальність, результати діагностування педагогів, а
саме:
 Спрямування роботи на забезпечення підходу з національно-
патріотичного виховання дітей дошкільного віку
 Забезпечення цілісного підходу до формування комунікативно-
мовленнєвої компетенції дошкільників через ігрову діяльність, що
сприяє успішній соціалізації та розвитку критичного мислення дітей.
 Формування у дошкільників ціннісного ставлення до власного здоров’я
через використання нетрадиційних методів оздоровлення та новітніх
оздоровчих технологій.
 Формування основ економічної культури у дітей , як філософії життя в
умовах дошкільного закладу та сім'ї.

В навчальному році працювали гуртки за різними
напрямами:

- художньо-естетичний напрям – вихователі, Кругова Г.М.,
Приймак Н.М., Вергуза Л.В., вихованці яких оволоділи нетрадиційними
методами малювання, аплікації, ліплення, орігамі. Їхні роботи беруть участь
у конкурсах дошкільного закладу та району.

- Музичні керівники Базавлук С.П, Бровко І.В. , - під час гуртковоїроботи значну увагу приділяли розвитку творчих здібностей дітей,
інтонаційної виразності мовлення, фантазі, креативності , співочих та
танцювальних навичок, почуття ритму та інше.
Діти із задоволенням демонстрували свої вміння під час концертів,
театральних вистав.

- Вихователі Надєєва В.С., Шаповалова І.М., Лаврова Т.С., Семененко
Є.М. організували роботу гуртків за пізнавальним напрямком, що дало
можливість розвивати у дітей логічне мислення, пам'ять, увагу, уяву, уміння
аналізувати, спів ставляти, робити відкриття.

- Інструктор з фізкультури Канівець І.С. організувала роботу гурта за
авторською методикою М. Єфименка, з метою зміцнення , оздоровлення
дітей, вдосконалення їх фізичних якостей.

- Керівник гуртка «Слухняний язичок» Варавенко Н.Г. працювала з
дітьми , які мають вади мовлення. В результаті роботи у дітей покращилась
звуковимова, фонематичний слух, зв’язне мовлення, збагатився активний
словник.