Привчання до туалету... Уже сама згадка про це змушує поморщитися тих, у кого є діти. На цю тему написано безліч книг, а батьки і педагоги жарко сперечаються про те, який вік і який підхід є найбільш підходящим для відмови від підгузників під час привчання до туалету. Принципи Монтессорі застосовні і до цієї важливої задачі дитинства: навчання туалетним навичкам є невід'ємною частиною тоддлер-програми (ясельки від 1 до 3 років).
Привчання до туалету - природна частина розвитку дитячих навичок незалежності
Здатність скористатися туалетом без допомоги дорослого - важлива віха на шляху до незалежності дитини. Багато з навичок, які ми намагаємося прищепити дітям - наприклад, вішати куртку, одягати шкарпетки і взуття, застібати ґудзики та блискавки, ретельно мити руки - всі вони багато в чому полегшують самостійне користування туалетом.
Фокус на навчанні, а не тренуванні
Багато порад, націлені на тренування, покладаються на заохочення (наприклад, наклейки і т. д.) І покарання. Ці непрямі стимули, ми вважаємо, шкодять процесу навчання, включаючи навчання користуватися горщиком. В ясельних класах Монтессорі-діти, навпаки, зустрічаються з унітазом як з природною частиною дорослішання. Дитина бачить, як користуються туалетом старші. Їй пропонують посидіти на унітазі як природній альтернативі підгузника.
Бажання дитини наслідувати старших і керувати своїми потребами, а також цікавість до розпорядку - кращі союзники в навчанні туалетних навичок. Велику роль відіграє також те, що в Монтессорі-класах для малят на 6 дітей припадає 1 дорослий, що дає педагогу можливість витрачати більше часу на навчання на відміну від інших садочків, де на 12 дітей припадає 1 дорослий.
Ранній початок навчання
У дитячому або ясельному середовищі Монтессорі привчання до туалету починається рано. Коли ми одягаємо немовлятам підгузник, то робимо це у ванній, щоб зв'язати процес випорожнення з певним місцем. Ми пропонуємо дітям допомогти - підняти ніжки, забратися на низький столик для зміни підгузників, розгорнути підгузник.
Як тільки дитина може стояти прямо, ми починаємо міняти підгузник в стоячому положенні. Ми також пропонуємо їй сісти на горщик в деяких випадках, навіть якщо дитині трохи більше року. Ми ніколи не примушуємо дитину сидіти на горщику або якимось іншим чином не прискорюємо процес навчання, проте часто їй стають цікаві ці заняття так само, як і багато іншого, що роблять старші діти або дорослі.
Заохочення підходу «слідуй за дитиною»
Вчителі Монтессорі - уважні спостерігачі, і вони пропонують дітям такі заняття, які підходять їм з розвитку. Те ж саме відбувається і з привчанням до туалету: вчителі беруть участь в цьому процесі з самого першого дня, чекаючи знаки готовності перейти до більш інтенсивної «офіційної» стадії привчання до туалету.
В даному контексті поняття «готовність» не означає, що дитина встає і заявляє: «Я хочу користуватися туалетом САМА» (хоча деякі дворічки саме так і говорять!). Готовність означає, що дитина опанувала необхідними попередніми навичками (наприклад, залишатися сухою в підгузку протягом тривалого періоду, може зняти і надіти штанці) і проявляє цікавість до того, щоб стати більш незалежним і / або користуватися туалетом (дивиться, як це роблять інші діти, задає питання, їй цікаво, як ллється струмок сечі, вона говорить про функції тіла). Коли ми бачимо, що дитина готова, то починаємо працювати спільно з батьками і переходимо від підгузників до бавовняних трусиків.
Об'єднані зусилля школи і батьків
У школі ми тісно співпрацюємо з батьками, щоб допомогти дитині досягти успіху в привчанні до туалету. Спільними зусиллями ми працюємо тривалий час і прагнемо до послідовного підходу вдома і в школі.
Наприклад, коли в житті дитини починається цей період, ми наполягаємо, щоб вона носила бавовняні трусики (а не підгузники-трусики!) Весь час неспання в школі і вдома. Оскільки деякі «мокрі» події неминучі на початку привчання, ми просимо батьків починати процес дома тоді, коли вони можуть приділити цьому час.
Ми даємо детальні письмові поради, яким батьки повинні слідувати: правильні фрази (наприклад, «Підемо в туалет, раз ти прокинувся», а не «Хочеш в туалет?», На яке слідує природне «ні» від більшості малюків!), Поради по вибору одягу і як уникнути поширених помилок. Щороку ми також проводимо вечірній освітній курс для батьків, де педагоги відповідають на всі питання.
Найчастіше привчання до туалету по Монтессорі виявляється легше, ніж очікували батьки. Коли школа і батьки тісно співпрацюють, дитина з легкістю може привчитися до туалету до трьох років - це вік, коли діти переходять в дитячий садок, що вимагає від них повної незалежності в користуванні туалетом.