У сучасному світі популярність англійської мови досягла свого піку вже давно. Мова вважається міжнародною, і в багатьох країнах Європи місцеві жителі розмовляють англійською мовою. Це величезна перевага для тих, хто любить подорожувати світом.
Один із найбільш дієвих способів прищепити дитині любов до англійської мови – запропонувати їй пограти. Для дітей гра – найзвичніший формат спілкування. Граючи, дитина не просто розвиває свою уяву, а й знайомиться з навколишнім світом, а також дізнається про нові слова. Все це можна поєднати з вивченням англійської, перетворивши освітній процес на справжнє свято.
Уявіть, як радітиме ваш юний вундеркінд, коли ви запропонуєте йому пограти!
Зверніть увагу, краще проводити більш короткі та частіші уроки, даючи відпочити, ніж мучити своє чадо півторагодинними лекціями та семінарами.
До ігор діти активно вступають, рівень залучення позамежний.
Ігри англійською для дітей підвищують мотивацію вчити мову і в звичайний час, поза грою.
Сам процес гри теж корисний для навчання, у такому середовищі інформація сприймається краще, ніж на уроці.
Це весело та корисно саме по собі. Навіть якщо відкинути англійську, діти навчаються спілкуватися, розвивають логіку та лідерські якості.
Краще вводити іноземну мову в такому ж режимі, як це було з рідною — спочатку повторювати за нами слова та фрази, а потім уже додавати правила та систематизувати вивчене, не забуваючи про ігрову форму.
З якого віку краще починати вивчати англійську?
З пошуком відповіді це питання стикається кожен батько. Думки педагогів із цього приводу розходяться. Одні вважають, що англійську для дітей можна вивчати з перших місяців життя, а інші – у дошкільному віці. Причина такої полеміки криється у непомірному навантаженні дитини. Проте вивчення англійської для дітей маленького віку відбувається в ігровій манері.
Переваги вивчення англійської у ранньому віці
Природні потреби пізнання всього навколишнього віком 2-4 років активізують усі ділянки дитячого мозку.
Це дає малюкам такі переваги:
- активний розвиток мови;
- наслідування англійської вимови без акценту;
- швидке запам'ятовування нових слів;
- сприйняття запам'ятовування будь-якої нової інформації.
У старшому віці ці фактори можуть не супроводжуватися поведінкою дітей. Тому, приступити до вивчення іноземного краще в дитячі роки.
Як зацікавити дитину: поради психолога
Дитяча психологія має нюанси. Перш, ніж піти на курси англійської для дітей, підготуйте свою дитину до занять:
- прищеплюємо інтерес – під час гри з дитиною назвіть їй англійською мовою предмети, з якими вона найчастіше контактує. У спілкуванні з дітьми спробуйте вставляти англійські слова, але не забувайте пояснювати їх значення на візуальному прикладі;
- не даємо нудьгувати – не можна змушувати дитину сідати за вивчення насильно. Все має протікати забавно за будь-якої відповідної ситуації. Наприклад, гуляючи на вулиці можна вивчати кольори. Нехай малюк покаже містить червоний колір і вимовить слово "Red". Підтримайте його і дайте нагороду червоного кольору (цукерка або фрукт);
- заохочення за успіх – компліменти мають бути мотивуючими, радісними, емоційними, гучними. Цілуйте, обіймайте своє чадо і кажіть йому висловлювання вихваляння англійською мовою;
- подаємо приклад – діти часто наслідують своїх батьків, тому насамперед потрібно починати зі своїх знань. Ви самі повинні знати його на задовільному рівні (пройдіть курси або онлайн-навчання).
Види навчальних ігор для вивчення англійської
Давайте почнемо з можливих видів ігор:
Для початку відзначимо, що навчальні дитячі ігри бувають групові та індивідуальні, рухливі та малорухливі.
Групові ігри мають на увазі комунікацію кількох гравців (більше 2-х) і, як правило, проводяться у колі дітей одного віку та рівня знання мови.
Індивідуальні ігри можуть проводитися в парі з одним із батьків, педагогом або, наприклад, нянею. Якоїсь жорсткої класифікації тут немає, але різновиди та відмінності допоможуть вибрати ту гру, яка підійде саме вам та вашій дитині.
Завдання батька і педагога полягає в тому, щоб спробувати різні методики та вибрати відповідний спосіб навчання:
- картки - допомагають засвоїти тематичний словниковий запас;
- пісеньки та вірші – розвивають лексикон та вимову;
- казки – методика для дітей старше 3 років, які можуть засвоювати великий обсяг інформації. Для занять потрібно підбирати короткі оповідання з перекладом;
- відеоролики – впливає на мислення, діти краще запам'ятовують репліки героїв і найчастіше їх повторюють;
- ігри – лічилочки, їстівне-ністівне, комп'ютерні або мобільні програми викликають у дітей мотивацію на вивчення мови.
Список ігор для вивчення англійської мови
The sea is rough - one...
Англійський аналог усім відомої рухомої дитячої гри «Море хвилюється раз…». Ведучий вимовляє короткий віршик, під час якого хлопці зображують море (і, зазвичай, із задоволенням повторюють за ведучим слова). На останній фразі кожен із дітей застигає дома, зображуючи ту чи іншу фігуру. Є варіант гри, де переможцем стає найстійкіший учасник (ворушитися застиглим фігурам не можна), але найпродуктивнішим буде той варіант, де дитина розповідає ведучому про свою фігуру. По-англійськи, звичайно.
А ось і сам віршик:
The sea is rough - one.
The sea is rough - two.
The sea is rough - three.
Sea figure, stop dancing в blue sea.
The Opposites
Ця гра може проводитись як у групі, так і індивідуально (з ведучим). Правила дуже прості. Якщо гра індивідуальна, то суть її зводиться до того що, що кожне сказане ведучим слово дитина має вимовити протилежне, наприклад: open – close, light – dark, boy – girl. Якщо у грі кілька учасників, то буде цікаво провести її у колі, де опоненти змінюватимуться. Для цього можна використати, наприклад, м'яч.
Edible – Inedible
«Їстівне-ністівне» англійською! Правила ще простіше, ніж The Opposites: ведучий вимовляє англійське слово і кидає дитині м'яч. Якщо слово означає щось їстівне, дитина має спіймати м'яч, а якщо ні – відкинути. Як і The Opposites, цю гру можна використовувати в групі, що відмінно сприятиме розвитку дитячої уважності - адже дитина не знає, коли м'яч прилетить до нього!
Colours
Ведучий показує дитині предмети різних кольорів, а дитина має правильно вимовити назви цих кольорів англійською. Також ведучий може сам називати кольори, а дитині, у свою чергу, потрібно відповісти правильно чи ні (і, якщо кольори названі невірно, назвати ті кольори, які є правильними). Цю гру вчителі AllRight проводять на заняттях з найменшими учнями.
Point to…
Тут ведучий просить дитину вказати на предмет, що знаходиться в полі його зору. Наприклад, ведучий вимовляє: "Point to ... а table", і дитина вказує на стіл. Перед тим, як назвати предмет, який потрібно вказати дитині, ведучий робить невелику паузу. Дивно, але під час цієї паузи згадуються і a table, a door, і window!
Bring me…
Ця гра частково схожа на попередню, але вже розрахована на групу учасників. Ведучий вимовляє "Bring me ..." і називає предмет, що знаходиться в кімнаті. Той із дітей, хто першим правильно впізнав слово, приносить ведучому цей предмет і сам стає ведучим.
Snowball, або «Снігова куля»
Гра проводиться у групі від 3-х осіб. Дитина, яка починає гру, вимовляє слово англійською мовою, наступний за ним повторює це слово і додає своє, третя повторює вже два слова, що прозвучали, і також додає своє… і так далі. Буде краще, якщо всі слова об'єднаються однією темою. Якщо група учасників зовсім маленька (3-4 особи), то гру можна проводити кілька кіл.
«Остання літера»
Ведучий вимовляє слово англійською. Завдання дитини – назвати інше слово, яке починається на останню букву попереднього. Наприклад, ведучий каже «frog», отже дитина має згадати слово, що починається на «g». Ця гра може проводитися індивідуально, але найцікавіше вона проходить у невеликих групах, де як додаткову умову можна ввести деяку кількість «життя», що згоряють у разі неправильно даних відповідей.
«Так чи не так»
У цій грі ведучий використовує картинки із зображенням предметів чи явищ і, показуючи на картинку, запитує у дитини, чи вірно ні. Наприклад, ведучий показує дитині картинку, на якій намальована кішка і запитує: Is this a cat?, а дитина повинна відповісти Yes, it is!. Якщо ж ведучий, показуючи на картинку з кішкою, вимовляє, наприклад, Is this a car?, дитина повинна відповісти негативно - No, it is not!.
What is…
І ще одна дуже хороша гра, що тренує пам'ять, словниковий запас та уяву. Ведучий запитує дитину, наприклад: "What is green?". Дитина відповідає: "grass" (apple, frog, cactus тощо). Після того, як дитина відповіла правильно, ведучий ставить своє наступне запитання. Запитань може бути безліч, а відповіді обмежені тільки словниковим запасом дитини, який безсумнівно ставатиме дедалі ширшим, адже кожен ведучий неодмінно розповість дитині, що ще у світі може бути зеленим чи червоним, маленьким чи великим. І все це, звісно, англійською.