Дошкольное учебное заведение №31

Летопись дошкольного учебного заведения № 31 ведет свой отсчет от 8 января 1980 года. Именно в этот день состоялось торжественное открытие детского учреждения. Распоряжением № 7 от 08. 01. 1980 Уманского городского совета народных депутатов "Об открытии детского дошкольного учреждения завода" Уманьсельмаш "с 02.01.1980 года заведения присвоен порядковый номер 31 и название" Чебурашка ".

    Решением исполнительного комитета Уманского городского совета народных депутатов от 14.11.1996 года № 516 дошкольное учебное заведение передано в коммунальную собственность города.

     На основании решения исполнительного комитета Уманского городского совета от 27.02.1997р. № 90 имеет статус физкультурно - оздоровительного центра. Дошкольное учреждение построенный по типовому проекту, рассчитан на 320 мест и 14 возрастных групп. Из них 6 групп для детей раннего возраста и 8 для детей дошкольного возраста. В настоящее время функционирует 13 возрастных групп и воспитывается 302 ребенка.

    Дошкольное учреждение работает по таким Приоритетными направлениям:

1. Патриотическое воспитание   в контексте развития духовного потенциала личности ребенка дошкольного возраста.

2. Укрепление   здоровья детей   раннего и дошкольного возраста путем применения здоровьяформувальних программ и программ сенсомоторного   развития для обеспечения благополучной экологии дошкольного детства.

3. Трудовое воспитание в процессе организованной и самостоятельной предметно-практической деятельности детей.

    Типовой учебный план состоит из инвариантной части, сформированной на государственном уровне, которая обеспечивает компетентность ребенка в соответствии с требованиями Базового компонента дошкольного образования, вариативной части, в которой предусмотрено индивидуальные и групповые занятия по вариативными программами.

    Вариативная составляющая конкретизирована дошкольным учреждением в соответствии с уставом с учетом особенностей микрорайона, запросов родителей, индивидуальных потребностей ребенка.

    Формы организации образовательного процесса строятся на основе базового компонента дошкольного образования,   программы «Ребенок» и программы развития детей старшего дошкольного возраста "Уверенный старт" (для детей, с которыми осуществляется социальный патронат).

 • формы организации - коллективная, индивидуальная, групповая;   • типы занятий - фронтальные, групповые, индивидуально - групповые, индивидуальные, организованные педагогом и самостоятельны. Обучение детей в форме занятий начинается 3-го года жизни.