Детский сад Жирафенок

Частный детский сад «Жирафёнок» является одним из лучших детских учреждений в городе Одессе. Весь наш персонал заинтересован в том, чтобы действительно дать вашим детям необходимое первоначальное образование и помочь им определиться с жизненными ценностями и целями. Они находят себя во всем, что их заинтересовывает! А, так как подход к ребятам у нас в «Жирафёнке» совсем другой, нежели в других учреждениях, то и желание у них проявить себя — есть всегда!…

Дошкольнику надо не просто давать знания, а учить думать и адаптироваться. Дети, которые получают разностороннее воспитание до школы, легко адаптируются, если надо, умеют постоять за себя, ну и дисциплину нарушают реже.

«Не лишайте ребенка детства»- говорил дедушка, наблюдая, как родители пытались усадить за уроки внучку-первоклашку. Писать в тетрадке однообразные палочки-крючочки было ужасно скучно, да еще и получалось некрасиво — за такое никто не похвалит… В результате учеба в школе для ребенка стала сплошным стрессом. «И на кого рассчитаны эти программы?» — возмущались родители, делая за любимое чадо непосильные алгебру и английский. А между тем, даже не подозревали, что в свое время что-то упустили.

— Раннее развитие ребенка можно начинать еще до того, как малыш появится на свет. Дети в это время многое слышат и понимают. Им, а также младенцам, которые находятся умамы в животике, очень полезны музыкальные занятия – беременная мама может, например, слушать классику. Начиная примерно с полугодовалого возраста, показана гимнастика, упражнения для пальчиков – это, как известно, хорошо формирует речевой аппарат.
Главная аксиома для педагогов, работающих с малышами: все занятия должны проходить в игровой форме. Тогда ребенок не напрягается, и наука идет впрок. В нашем Клубе малыши от года до трех с половиной лет получают «полный пакет» элементарных знаний: в него входят форма и цвет предметов, счет, буквы, ориентация в пространстве. Дети умеют петь под аккомпанемент, танцевать и даже немного знают английский.
Малышки делают колоссальные шаги в познаниях. Полностью знают алфавит, считают до десяти и обратно. Знают практически все цвета, включая полутона, отличая, например, розовый и сиреневый. Показывая на картинку, говорят не просто «корова», а «это – корова. Она кричит «му-у!» и у нее есть сын или дочка — теленок». Детки неплохо рисуют, причем по правилам: снеговика раскрашивают голубым, а ведро – коричневым. Разбираются в геометрических фигурах, знают ноты, а главное – обожают учиться!

В настоящее время во многих школах все более широкое распространение получает практика приема детей в первый класс на основании собеседования и тестирования. Во время устной беседы с ребенком специалисты выясняют его умение составлять рассказ по картинке, отвечать на элементарные вопросы, решать простейшие задачи. Проверяют также навыки устного счета, анализируют речь ребенка, т. е. смотрят, как хорошо он умеет подбирать нужные слова, насколько богат его словарный запас, умеет ли он четко, связно и эмоционально выразить ту или иную мысль. Приемная школьная комиссия проверяет способность ребенка понимать поставленный вопрос и отвечать на него по существу, не отвлекаясь на второстепенные моменты. Проверке подлежат также фонематический слух ребенка и логичность его рассуждений. При выполнении детьми практических действий смотрят также на их сенсорное развитие, умение планировать свои действия. Наряду с общим развитием, выявляют и уровень начальных знаний детей по основным школьным дисциплинам: проверяют знание детьми цифр и букв, умение читать, считать, владеть карандашом, ножницами и другими предметами.
Подготовка к школе — это кропотливое занятие, и хорошие результаты возможны только при систематических и планомерных занятиях. Поэтому, как бы вы ни старались натаскать малыша к собеседованию в последний момент, учитель или психолог обязательно определит, что ребенок просто вызубрил готовые ответы на вопросы.
Таким образом, следует помнить, что в таком сложном деле, как воспитание, ничего нельзя добиться одноразовым усилием. Следовательно, только постоянная систематическая работа сможет обеспечить высокие результаты. Сложно назвать конкретные задания и тесты, которые будут на собеседовании, поскольку они, как правило, определяются в соответствии со спецификой школы или класса. Ведь существуют специальные школы с углубленным изучением предметов, школы, где некоторые школьные дисциплины начинаются не с пятого, седьмого и т. д. классов, а уже с первого года обучения идет знакомство ребят с таким сложным предметом, как иностранный язык, или более углубленно изучается математика. Существуют также и специальные гимназические классы, условия поступления в которые, более строгие, нежели в обычные, общеобразовательные.
Следовательно, нельзя с уверенностью сказать, какие именно тесты будут предложены вашему ребенку на вступительном собеседовании. Однако основой любых заданий будет тот арсенал знаний, умений и навыков, которыми должен овладеть дошкольник для того, чтобы поступить в школу и успешно в ней обучаться. Именно такие знания может предложить наш «Жирафёнок» Вашему ребенку.
Готовить к вступительным тестам в первый класс малышей начинаем с трех с половиной лет. Так что к школе они умеют не только немного читать и писать, но и логически мыслить, запоминать информацию. У ребенка развиваются различные виды памяти: активная, ассоциативная, зрительная, тактильная. Ведь как известно, лучше всего запоминается эмоционально-окрашенная информация, при этом задействовано максимальное количество центров головного мозга. Так, например, при заучивании английского глагола «run» – «бежать», мы предлагаем немного пробежаться на месте, он запоминается гораздо быстрее.
Обнаружить заложенные природой таланты у ребенка и заняться их развитием – цель творческого Клуба. Кстати, во время занятий с малышами педагоги активно используют сказкотерапию. Методика преподавания у нас — Авторская, хотя и основана на элементах признанных западных систем раннего развития: Домана, Монтессори, Зайцева, Белолипецкого, Поляковой и др.
Задачу сделать из Вашего ребенка вундеркинда мы перед собой никогда не ставили и не ставим, нам главное, чтобы благодаря занятиям в нашем Клубе, у него было желание общаться со сверстниками, познавать что-то новое.
Мы предлагаем систему пошагового обучения ребенка, которая обеспечивает гармоничное развитие малышей от 8 месяцев и до школы. Все программы продуманы, тематически распланированы, поэтому детям будет интересно каждый год открывать для себя много нового и повторять пройденные темы. Наши направления уникальны и чудесно дополняют друг друга! Вы можете подобрать индивидуальный комплекс из нескольких занятий и всегда будете владеть информацией о развитии и обучении Вашего ребенка, ведь в конце занятия педагог обязательно уделит внимание каждому родителю, порекомендует задания для домашней подготовки.

О НАС
…ДК «Жирафёнок» является одним из лучших детских учреждений в городе Одессе. Весь наш персонал заинтересован в том, чтобы действительно дать вашим детям необходимое первоначальное образование и помочь им определиться с жизненными ценностями и целями. Они находят себя во всем, что их заинтересовывает! А, так как подход к ребятам у нас в «Жирафёнке» совсем другой, нежели в других учреждениях, то и желание у них проявить себя — есть всегда!…

Дошкольнику надо не просто давать знания, а учить думать и адаптироваться. Дети, которые получают разностороннее воспитание до школы, легко адаптируются, если надо, умеют постоять за себя, ну и дисциплину нарушают реже.

«Не лишайте ребенка детства»- говорил дедушка, наблюдая, как родители пытались усадить за уроки внучку-первоклашку. Писать в тетрадке однообразные палочки-крючочки было ужасно скучно, да еще и получалось некрасиво — за такое никто не похвалит… В результате учеба в школе для ребенка стала сплошным стрессом. «И на кого рассчитаны эти программы?» — возмущались родители, делая за любимое чадо непосильные алгебру и английский. А между тем, даже не подозревали, что в свое время что-то упустили.

УЧИМСЯ С ПЕЛЕНОК

— Раннее развитие ребенка можно начинать еще до того, как малыш появится на свет. Дети в это время многое слышат и понимают. Им, а также младенцам, которые находятся умамы в животике, очень полезны музыкальные занятия – беременная мама может, например, слушать классику. Начиная примерно с полугодовалого возраста, показана гимнастика, упражнения для пальчиков – это, как известно, хорошо формирует речевой аппарат.
Главная аксиома для педагогов, работающих с малышами: все занятия должны проходить в игровой форме. Тогда ребенок не напрягается, и наука идет впрок. В нашем Клубе малыши от года до трех с половиной лет получают «полный пакет» элементарных знаний: в него входят форма и цвет предметов, счет, буквы, ориентация в пространстве. Дети умеют петь под аккомпанемент, танцевать и даже немного знают английский.
Малышки делают колоссальные шаги в познаниях. Полностью знают алфавит, считают до десяти и обратно. Знают практически все цвета, включая полутона, отличая, например, розовый и сиреневый. Показывая на картинку, говорят не просто «корова», а «это – корова. Она кричит «му-у!» и у нее есть сын или дочка — теленок». Детки неплохо рисуют, причем по правилам: снеговика раскрашивают голубым, а ведро – коричневым. Разбираются в геометрических фигурах, знают ноты, а главное – обожают учиться!

В настоящее время во многих школах все более широкое распространение получает практика приема детей в первый класс на основании собеседования и тестирования. Во время устной беседы с ребенком специалисты выясняют его умение составлять рассказ по картинке, отвечать на элементарные вопросы, решать простейшие задачи. Проверяют также навыки устного счета, анализируют речь ребенка, т. е. смотрят, как хорошо он умеет подбирать нужные слова, насколько богат его словарный запас, умеет ли он четко, связно и эмоционально выразить ту или иную мысль. Приемная школьная комиссия проверяет способность ребенка понимать поставленный вопрос и отвечать на него по существу, не отвлекаясь на второстепенные моменты. Проверке подлежат также фонематический слух ребенка и логичность его рассуждений. При выполнении детьми практических действий смотрят также на их сенсорное развитие, умение планировать свои действия. Наряду с общим развитием, выявляют и уровень начальных знаний детей по основным школьным дисциплинам: проверяют знание детьми цифр и букв, умение читать, считать, владеть карандашом, ножницами и другими предметами.
Подготовка к школе — это кропотливое занятие, и хорошие результаты возможны только при систематических и планомерных занятиях. Поэтому, как бы вы ни старались натаскать малыша к собеседованию в последний момент, учитель или психолог обязательно определит, что ребенок просто вызубрил готовые ответы на вопросы.
Таким образом, следует помнить, что в таком сложном деле, как воспитание, ничего нельзя добиться одноразовым усилием. Следовательно, только постоянная систематическая работа сможет обеспечить высокие результаты. Сложно назвать конкретные задания и тесты, которые будут на собеседовании, поскольку они, как правило, определяются в соответствии со спецификой школы или класса. Ведь существуют специальные школы с углубленным изучением предметов, школы, где некоторые школьные дисциплины начинаются не с пятого, седьмого и т. д. классов, а уже с первого года обучения идет знакомство ребят с таким сложным предметом, как иностранный язык, или более углубленно изучается математика. Существуют также и специальные гимназические классы, условия поступления в которые, более строгие, нежели в обычные, общеобразовательные.
Следовательно, нельзя с уверенностью сказать, какие именно тесты будут предложены вашему ребенку на вступительном собеседовании. Однако основой любых заданий будет тот арсенал знаний, умений и навыков, которыми должен овладеть дошкольник для того, чтобы поступить в школу и успешно в ней обучаться. Именно такие знания может предложить наш «Жирафёнок» Вашему ребенку.
Готовить к вступительным тестам в первый класс малышей начинаем с трех с половиной лет. Так что к школе они умеют не только немного читать и писать, но и логически мыслить, запоминать информацию. У ребенка развиваются различные виды памяти: активная, ассоциативная, зрительная, тактильная. Ведь как известно, лучше всего запоминается эмоционально-окрашенная информация, при этом задействовано максимальное количество центров головного мозга. Так, например, при заучивании английского глагола «run» – «бежать», мы предлагаем немного пробежаться на месте, он запоминается гораздо быстрее.
Обнаружить заложенные природой таланты у ребенка и заняться их развитием – цель творческого Клуба. Кстати, во время занятий с малышами педагоги активно используют сказкотерапию. Методика преподавания у нас — Авторская, хотя и основана на элементах признанных западных систем раннего развития: Домана, Монтессори, Зайцева, Белолипецкого, Поляковой и др.
Задачу сделать из Вашего ребенка вундеркинда мы перед собой никогда не ставили и не ставим, нам главное, чтобы благодаря занятиям в нашем Клубе, у него было желание общаться со сверстниками, познавать что-то новое.
Мы предлагаем систему пошагового обучения ребенка, которая обеспечивает гармоничное развитие малышей от 8 месяцев и до школы. Все программы продуманы, тематически распланированы, поэтому детям будет интересно каждый год открывать для себя много нового и повторять пройденные темы. Наши направления уникальны и чудесно дополняют друг друга! Вы можете подобрать индивидуальный комплекс из нескольких занятий и всегда будете владеть информацией о развитии и обучении Вашего ребенка, ведь в конце занятия педагог обязательно уделит внимание каждому родителю, порекомендует задания для домашней подготовки.

МАЛЫШИ ОБЫЧНЫЕ
ИЛИ ОСОБЫЕ
Казалось бы, вылепить отличный сосуд можно только из хорошей отборной глины. Так и ребенок: если он рождается с заложенными недюжинными талантами, то развить их не составляет особого труда. Взять, например, загадочных детей-индиго – это маленькие всезнайки с трудным характером и собственным мнением по каждому поводу. Таланты их врожденные… У наших опытных и грамотных преподавателей на этот счет свое мнение:
» — Индивидуальный подход к развитию ребёнка, с первых лет жизни, может сотворить «чудо» даже из совершенно обычного малыша. Главная цель раннего развития в «Жирафёнке» – это получить общение, понять, что такое дисциплина и научить учиться. В будущей «взрослой» жизни, нашим выпускникам-школьникам это помогает избегать стрессов и неврозов, которые нередко настигают обычных первоклашек.

ПРОГРАММЫ
1. Общеразвивающие занятия
а) Раннее развитие (8 мес.- 3 года) – занятия проходят вместе с мамами (развитие мелкой моторики, а так же органов чувств, зрительной, слуховой, моторной, образной и др.видов памяти. Обучение алфавиту и чтению)
б) Всестороннее развитие (3-5 лет) – включает в себя дидактические игры, кукольный театр, развитие речи, работа с пластичными, сыпучими и природными материалами, психологические игры, песни, стихи, логопедические упражнения. А так же обучение чтению, письму и математике
в) Подготовка к школе (5-7 лет) – УСКОРЕННАЯ (3-5 мес.) и ПЛАНОВАЯ (12-24 мес.), а так же ОБУЧАЮЩЕ-РАЗВИВАЮЩИЕ группы дневного пребывания (для деток, которые на пошли в 6 лет в школу)
2. Английский язык -для начинающих и для уже имеющих какой-то уровень знаний, деток. А так же для взрослых, которые хотят выучить английский язык
3. Художественное искусство (дети, подростки, взрослые) – занятия включают в себя – живопись, рисунок, лепку, аппликацию, оригами и др.
4. Танцы – хореография, растяжка, элементы гимнастики, дефиле, танцевальные постановки (в т.ч. для свадьбы)
5. Театральная студия — «Развить творческий, импровизационный потенциал ребёнка, помочь ему обрести чувство уверенности в себе, найти своё место в жизни: ВОТ НАША ЦЕЛЬ!»
6. Песочная терапия и сказкотерапия – занимаясь на этих терапиях, ребёнок дает выход своим чувствам, желаниям, мечтам. Таким образом, эти занятия выступают как способ постижения действительности, как способ моделирования взаимоотношений и выражения различного рода эмоций, в том числе и отрицательных, негативных. Поэтому такая терапия широко используется для снятия психического напряжения, стрессовых состояний, при коррекции неврозов, страхов и т.д.
7. Школа Леди и Джентльменов (дети с 4,5 лет и подростки до 16-ти лет) – в этом курсе собраны и сформулированы правила поведения в разных ситуациях, обучение этике и эстетике, элементам самообороны и самозащиты, дефиле, театральной школе
8. Восточные единоборства – КАРАТЭ КИОКУШИН – на занятиях учитываются индивидуальные особенности темперамента Вашего ребенка и возможностей его организма. На тренировках дети учатся концентрировать внимание, у них развиваются все группы мышц, они становятся более ловкими и сильными. В данной системе так же большое внимание уделяется развитию лидерских способностей. Мы понимаем, что в младшем возрасте занятия спортом должны проходить в игровых ситуациях, поэтому при обучении используем авторские игровые методики. Помимо этого детки изучают японскую терминологию (т.е. японские слова, выражения, счет)
9. Ментальная арифметика — В основе методики образного устного счета лежат японские счеты. К сведению, в Японии эта методика является обязательным предметом начальной школы. И это в стране так называемых компьютерных технологий!
Что дает обучение по методике — Ментальная Арифметика?
Прежде всего, это правильная тренировка головного мозга. Умение быстро считать в уме – не самоцель, а путь к гармоничному развитию у детей сразу обоих полушарий мозга.

10. Шахматы — увлекательные занятия, по обучению игре в ШАХМАТЫ

11. Консультации различных специалистов (групповые и индивидуальные) – психолог (вопросы воспитания и развития Вашего ребенка, семейные проблемы, психологическая подготовка ребенка к школе, решение проблем с присутствующей агрессией, ночным энурезом и т.д.), логопед (проблемы с развитием речи, заикание и т.д.)
12. Группы-площадки – если не с кем оставить малыша на 1-3 часа 5 дней в неделю с 8.00 до 19.00
13. Дневной досмотр за Вашими детьми – «ДЕТСКИЙ САД» (разновозрастная группа с 1,2-х до 7-ми лет) – группа, работающая с 8.00 до 19.00, включающая в себя общее развитие ваших деток, изотворчество, английский язык, танцы, восточные единоборства, прогулки, закаливание, 3-х разовое питание, дневной сон
14. Весёлые детские Дни Варенья с клоунами и надувными шарами
15. Летний лагерь для детей всех возрастов
16. Студия для будущих родителей – на занятиях, которые проводят высококвалифицированные специалисты, мы Вам расскажем всё о беременности, о родах и о малышах. Т.е. мы предлагаем Вам комплексную обучающую программу, которая включает в себя:
— обсуждение психологических и физиологических вопросов о беременности
— рекомендации по питанию беременных и кормящих матерей
— обучению комплексу спец.статических упражнений (йога, которые помогут Вам поддерживать свою физ.форму в норме)
— раскрытие аспектов взаимоотношений между матерью, отцом и ребёнком во время беременности
— обучение правильному поведению непосредственно во время родов
— поможем подготовить себя и комнату ребёнка к рождению малыша
— расскажем о психологии новорожденного и грудного ребёнка
— научим правильному грудному вскармливанию и уходу за малышом (гигиена, массаж, купание с нырянием, гуляние и т.д.)
— в конце курсов – бодиарт животика и фотосессия)
17. Психогимнастика – на группах работает специалист (психолог, бизнес-тренер, тренер СПТ, оргконсультант, член Украинской Спилки Психологов (УСП))
с 27 летним стажем работы. На таких занятиях у детей развиваются познавательные и эмоциональные процессы жизнедеятельности, волевая сфера, проводится работа со страхами, поведенческими расстройствами и т.д.
18. КМС — КЛУБ МАЛЕНЬКИХ СКАУТОВ
У детей есть возможность попробовать себя в качестве скаута. Научиться разводить огонь, ставить палатку, завязывать узлы и ориентироваться по деревьям, и многое другое. Дружная компания, яркие впечатления ждут ваших детей в компании Детского клуба творчества и развития «Жирафёнок»