Заведение дошкольного образования № 376 управления образования Соломенской районной в городе Киеве государственной администрации.
Специальное учреждение дошкольного образования для детей с нарушениями речи имеет 8 групп по диагнозам: общее недоразвитие речи, заикание, фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
Прием детей в учреждение дошкольного образования проводится с 3-х лет согласно заключению инклюзивного ресурсного центра, направления управления образования Соломенского района и электронной очереди.
Приоритетными направлениями работы учреждения дошкольного образования является коррекционно-возобновление работы по преодолению речевых недостатков у детей, социализация детей с нарушениями речи, подготовка к школе, укрепление здоровья детей, педагогическое просвещение родителей.
В заведении дошкольного образования отсутствуют дополнительные платные услуги, но работают кружки: хореография, театрализованная деятельность, вышивания.
Режим работы учреждения дошкольного образования с 08.00. до 18.00., работают дежурные группы с 07.00. до 19.00. Осуществляется трехразовое питание.
Работу с детьми осуществляют специалисты: логопеды, воспитатели, практический психолог, музыкальный руководитель, медицинская сестра. Большинство педагогов имеют богатый педагогический стаж, высокий уровень квалификации и педагогические звания. Помогают в работе с детьми технические работники. В заведении дошкольного образования педагоги активно используют инновационные технологии, информационно-коммуникативные технологии при коррекционно-развивающей работе с детьми по преодолению речевых недостатков, осуществляют дифференцированный подход к каждому ребенку, создают атмосферу эмоционального комфорта. Благодаря этому дети с удовольствием идут в заведения, который стал для них вторым домом.
Собственность:
коммунальный
Специализация:
для детей с нарушениями речи
Вид заведения:
специальный
Дополнительно есть:
Музыкально-спортивный зал
Отзывы и вопросы
садок звичайний заклад з…
садок звичайний заклад з узурпатором в особі завідуючої, яка відноситься до батьків з неповагою. Завідуюча залишилася на рівні розвитку 70-х років. Нікому з педколективу ваша дитина не потрібна, і не спокушайтеся, що логопед або вихователь зробить чудо. Так, доглянуть, але займаються дітьми посередньо. Завжди будете чути одну відповідь з закочуванням очей: у вас же діагноз !!! у вас гіперактивна дитина, неуважна, непосидюча ... .... І ви як доросла людина будете піддаватися впливу цих аргументів.
Харчування огидне і нічого не змінюється. Аргумент один-бюджетне фінансування не дозволяє бути кращим.
Відучившись 3 роки в цьому…
Відучившись 3 роки в цьому саду, доводиться писати негативний відгук, а дуже шкода ...
Як тільки приходиш оформлятися в сад, перше, що говорять що потрібно допомогти саду - благодійний внесок. Потім щомісячні збори 300-400 грн (на фонди саду, групи, логопеда і подяка адміністрації). Начебто суми не великі, але якщо скласти скільки здано за рік, то виходять пристойні суми. Дуже шкода, що при таких вкладеннях батьків за 3 роки ніяких видимих змін: майданчики знаходяться в страшному стані, деформування з іржею, веранди відсутні, паркан в аварійному стані, вікна старі, які ще спочатку при будівництві саду поставили. У листопаді-грудні сад практично не працював. Спочатку не працювало опалення і в групах була температура 11-12 градусів. Потім, прорвало в підвалі трубу з гарячою водою і затопили щитову і в саду була відсутня електрика і опалення. Як наслідок, усередині саду ще облізли шпалери і облізла фарба, у дворі саду бруд і відсутність асфальту.
Харчування в садку примітивне, в основному курка, з риби-оселедець і круглий рік консервова кабачкова ікра ...
Тому дуже шкода, що садок довели до такого стану.
Зазвичай не пишу відгуки,…
Зазвичай не пишу відгуки, але тут не можу мовчати. Хочеться висловитися на підтримку нашого улюбленого саду. Тут прекрасні педагоги !! А адже саме для цього ми і йшли в логопедичний садок. У кожній групі свій логопед. Всі професіонали своєї справи. Ми в групі у Вікторії Миколаївни, вже в першому семестрі відвідин саду у дитини стали помітні поліпшення в мові. Це, звичайно, справа кожного, хтось йде за сучасними майданчиками в сад .... Але мені здається завдання спеціалізованого логопедичного саду - це ставити мову нашим дітям !! І це завдання з успіхом вирішується в цьому саду. Тут дуже сильна підготовка до школи. І в той же час дітей не напружують сильно заняттями, все навчання проходить в ігровій формі.
А які в саду ранки! Низький уклін музичному педагогу, яка організовує всі ці виступи. Дуже тепла, дружня обстановка. Видно, що люди душу вкладають в свою роботу. До цього ми ходили в інший садок, нам є з чим порівнювати !!
Що стосується завідуючої - приємна адекватна жінка. Особисто з нас вона нічого не вимагала. Коли прийшли оформлятися, прийняла документи, розповіла про садок. Видно, що людина любить свою роботу.
Щодо харчування хочеться відзначити, що батьки ні копійки не здають на харчування дітей. Тому тут судити нічого, що держава виділила, то і маємо. У кожної дитини свої смакові переваги. Є страви, які моя дитина не любить, в такому випадку він снідає вдома, але все інше в саду їсть із задоволенням.
Нам дуже пощастило з вихователями! Тетяна Іванівна і Олена Василівна з теплом і добротою ставляться до наших дітей. Найкращий показник хорошого вихователя - це коли дитина з радістю йде в сад. В нас так!
В цьому році ми йдемо в школу, але про садок у нас залишаться найтепліші спогади. Спасибі всьому колективу саду 376 за вашу щирість, трепетне ставлення до дітей і, звичайно ж, професіоналізм !!
Скажу коротко, по пунктах: 1…
Скажу коротко, по пунктах:
1. Вихователі не напружуються. До дітей ставляться, як ніби це навіть не робота, а безкоштовне навантаження.
2. Логопеди різні. Якщо пощастить з ним, то є надія. Нам не пощастило, логопед теж не напружувався.
2. Їжа убога, порції дуже маленькі. Дуже часто консерви. Дитина приходила відверто голодною.
3. Приміщення старе, давно без ремонту.
4. Майданчики на вулиці убогі, ще з СРСР. Пісок повинні купувати батьки.
5. У групах присутні діти із затримкою розвитку, а не за профілем з проблемами мови, що створює дискомфорт іншим дітям.
4. Завідуючій, все все -рівно, вона добуває вже термін після пенсії і робити нічого нехочет. Прохання батьків взагалі ігнорує. Конфліктує.
Позитиву не побачив.
Я никогда не писала отзывы…
Я никогда не писала отзывы. Но просмотрев, что пишут о садике в некоторых комментариях, не удержалась. Такое впечатление, что речь идет о различных заведениях.
Я мама троих выпускников садика. В свое время дети посещали различные группы: "дубок", "Каштанчик", "Рябинка". Дети уже являются студентами. Меньший ребенок выпускник этого года. За это время замечательный коллектив садика уже стал родным! Лучшей подготовки к школе, на мой взгляд, найти трудно. Каждый день дети узнают что-то новое, интересное, проводят опыты, мастерят, соревнуются, развлекаются, получают массу положительных эмоций, о чем непременно расскажут всем своим родным.
Конечно, каждый имеет право на свое мнение. Но писать неприятные вещи, руководствуясь личными обидами, неуместно. Если что-то не устраивает - освободите место для других детей. Есть много желающих, которые мечтают попасть к профессионалам своего дела. Ведь педагоги в саду работают по много лет и знают, как помочь ребенку преодолеть речевые проблемы. Старое помещение не мешает этому. Главное - это атмосфера, которая царит.
Когда ребенок с удовольствием бежит в садик утром - это лучший показатель того, что в этом месте созданы прекрасные условия для развития ребенка! С моими детьми всегда было так. Спасибо всем работникам за ваш труд!
Добрий день, нарешті дійшли…
Добрий день, нарешті дійшли руки залишити і свій відгук про цей заклад, вберегти інших батьків і не піти на поводу відгуків тих, хто так тут нахвалює сад як це сталося з нами! Відходивши 2 роки в цей сад була наша можна сказати одна з найсерйозніших помилок, так як втратили дорогоцінний час, дитину не навчили вимовляти і взагалі не поліпшили мову від слова ЗОВСІМ! При цьому були індивідуальні також заняття з логопедом, який "займався" там же, дитина ходила сумарно 4 дня з 5 (!). Вихователі таке відчуття, що відбувають термін до пенсії, нам пощастило, що вгрупі їх двоє, якщо до однієї дитина йшла із задоволенням, і відчувалося, що людина ще горить бажанням займатися і намагається дітей заохочити, то друга - просто не місце в саду такій людині . Відразу скажу, хвалебні отизви швидше за все від матусь бат.комітета, діти яких були в пріоритеті. Щоб розуміли, на всіх фото, ранках і заходах, дочка нашої "пріоритетною матусі" була на першому плані завжди і всюди. Особливо впадає в очі, коли дівчинка явно не симпатична дитина і були дівчатка куди миліше. На 30 фото квадратногнідова дочка глави бат.комітета була на 26 з них)
Наступне .. погрожують дитині, що якщо не буде спати, відправлять на уколи і щеплення. Дитина була наляканою. Мовчу за всякі підношення і "внески". Будьте готові, що щомісячні звіти куди йдуть ваші гроші ви не дізнаєтеся, бат. комітету керівництво саду наказало всі сліди замітати, в зв'язку з тим, що можуть звинуватити в хабарах і поборах. Тобто те, куди йдуть ваші гроші щомісяця, ви дізнаєтеся лише з загальних слів і абстрактних невиразних расказів матусь з родкомітета.
Все б нічого, АЛЕ! через два роки коли дитина потрапила в нормальний сад і в приватний логопедичний центр, то відверто на нас дивилися квадратними очима і не поняттям того, ЩО І ЯК навчали дитину в саду, якщо він не може говорити стільки звуків ?? Ми упустили в цьому закладі золотий час! Дівчата, не ведіться, сто раз перевіряйте прогрес дитини. Заняття, які вони нібито проводять, - просто попросіть показати вам ці посібники) і дайте собі відповідь особисто - вам було б цікаво робити такі вправи? Це совдеп повний! Дитина не знала пори року! Товариші вихователі, чого вчили ці два роки дітей?
Харчування: брешуть, що дитина їла. Дитина сама говорила, що не їла, і голодна додому приходила. При цьому на питання як поїв - добре поїв.
Був прецендент коли штанці дитини виявилися в плямах від білизни. Питання: як дитина отримала доступ до білизни? а?
А найголовніше, все можна перетерпіти: бездарного вихователя, пофігізм, замилювання очей ранками по 2 години, до яких дітей готують півроку, але те, що не поставлені банально звуки С, з про інші взагалі мовчу - не пробачу ніколи! У приватному центрі дитину навчили цих звуків за 4 заняття! Питання до саду: що було зроблено за 2 роки ??
Мою одне позитивне враження…
Мою одне позитивне враження від цього саду - це логопед ( у нас це Оксана Іванівна) , це єдиний плюс в цьому садочку
Вихователі не вміють розмовляти взагалі . Таке відчуття , що людина на пенсії не має куди піти, тому ходить в цей сад . Завжди кричить та розповідає яка дитина погана . Крики припиняються тільки коли потрібні гроші. Кожен місяць більше 1000 гривень віддаємо в сад . Я розумію коли іде мова про подарунки для дітей на свята , але потрібно купувати все в сад . Для навчання зошити , олівці , підручники, всю канцелярію, хімію для прибирання. На ремонт теж потрібні гроші від батьків. Стан самого садочку просто жахливий. На майданчиках нічого немає, а тількі радянський не зрозумілий інвентар. Нічого не оновлюється. Все повинні оплачувати батьки .
Директор - окремий вид хамства. Кричить на батьків , нормальна розмова з цією жінкою взагалі відсутня .
Кожен раз забираючи дитину з садочка маю тільки негатив .
Хочу порекомендувати садок! Відвідують двоє моїх дітей.
З першою дитиною прийшли сюди з важким порушенням мови. Я дуже вдячна вихователю- Лесі Іванівні, і логопеду- Ірині Миколаївні групи Дубочек за якісно виконану роботу, за їх щоденну працю і турботу.
В результаті чого дитина розмовляє, читає, пише ...
Також хочу висловити свою подяку колективу групи АБРИКОСКО (Людмилі Борисівні, Людмилі Євгенівна і Марії Володимирівні), в яку ходить моя молодша дитина. Спочатку був важкий період адаптації, але завдяки злагодженій роботі вихователів і логопеда і вмінню знайти підхід-дитина в сад йде з великим задоволенням і бажанням.
Окреме «спасибі» завідуючій Катерині Петрівні за її працю і професіоналізм, за чуйне ставлення до дітей і увагу до батьків.