Що робити з дітьми коли немає світла?

Розділ

Десятки населених пунктів та міст України знеструмлені, а низка регіонів України переходять до режиму жорсткої економії електроенергії. Перше питання яке виникає у батьків — чим зайнятися з дітьми у таких умовах. Адже дорослі просто можуть почитати при свічках або поговорити, а ось малюки можуть занудьгувати.

Що робити з дітьми коли немає світла (ігри, заняття, розмови..)

Розмови з дітьми під час відключення світла

Найголовніше правило, яке мають пам’ятати дорослі, аби надати підтримку дитині, коли вимкнули світло – чим спокійніший і стабільніший дорослий, тим спокійніша дитина.

Опорний підтримуючий дорослий поруч – це запорука того, що дитина легше перенесе темряву.

Найкраще в ситуації ймовірного вимкнення електроенергії йти на випередження та заздалегідь пояснити дитині, що світло може зникнути, аби для неї це не стало несподіванкою.

Дітям 2-3 років уже можна говорити про те, що в певних ситуаціях може різко зникнути світло. Варто пояснити, що в цьому немає нічого критичного, а тато й мама поруч; що боятися нема чого, а якщо тобі страшно – просто поклич маму. Також, буде краще, якщо у дитини буде власний безпечний ліхтарик, яким вона зможе користуватися.

Якщо дитину лякає темрява, запропонуйте їй посвітити ліхтариком та дослідити кімнату, в якій вона перебуває, перевірити, чи дійсно там хтось є. Якщо дитина каже, щоб ви нікуди від неї не відходили – не відходьте, а коли вам кудись потрібно, йдіть разом із нею. Уже після того, як ви стабілізуєте фізичний стан дитини, можна спробувати якісь відволікаючі ігри, скласти разом історію чи просто поспілкуватися.

Ігри та розваги для дітей

Розвага 1. Продовж малюнок

Запалюйте свічки, якщо вже вечір. Запасайтеся кольоровими олівцями або фломастерами й зіграйте у цікаву гру всією сім’єю.

Як грати:

На чистому аркуші паперу одна людина малює одну деталь, а друга продовжує малюнок, домальовуючи щось ще. Наприкінці виходить дуже кумедна картина, іноді зовсім незрозуміла, а іноді дуже красива. Можна змагатися командами, чий спільний малюнок вийде смішнішим.

Розвага 2. Вірю — не вірю

Ця гра буде особливо цікавою допитливим дітям. Наприклад, хтось із дорослих називає цікаві факти, а дитина має вгадати правда це чи ні. Можна придумати призи за правильну відповідь і якісь смішні завдання — за неправильні.

Розвага 3. Лего при свічках

Відмінна нагода побудувати щось цікаве з лего разом з дитиною. Поставте на підлозі кілька ліхтарів або свічок у закритих свічниках і приступайте до веселого будівництва!

Розвага 4. Твістер

Якщо у вас вдома є Твістер, сміливо діставайте його з шафи, коли вдома відключили світло. Дітям і дорослим доведеться не тільки згинатися в різних кумедних позах, але ще й робити це на дотик з мінімумом освітлення — це вдвічі кумедніше!

Розвага 5. Вгадай хто

Дуже весела гра, в яку можна грати вдвох або великою компанією. Її суть полягає в тому, що всі учасники повинні сісти у коло, а на лоб кожному клеїться стікер з ім'ям відомого персонажа, мультгероя тощо. Бачити напис на лобі в людини можуть лише інші члени сім'ї. Мета гри вгадати свого персонажа за допомогою запитань, на які можна відповісти лише так або ні.

Розвага 6. Дженга

Популярна настільна гра Дженга буде цікава дітям будь-якого віку, в неї можна грати, як одному, так і великою компанією. Вона розвиває спритність, дрібну моторику рук, уяву, а з блоків можна будувати найрізноманітніші конструкції. Кожен гравець по черзі кладе дерев'яний блок так, щоби можна було будувати вежу. Завдання кожного будувати так, щоб наступному гравцеві було складно покласти свій блок, не порушивши конструкцію. У кого впаде конструкція, той програв.

Розвага 7. Театр тіней

Озброївшись великим ліхтарем, можна влаштувати дитині театр тіней на стіні, використовуючи руки та підручні предмети.

Розвага 8. Гра на відчуття

Візьміть коробку або кошик, складіть туди кілька безпечних предметів: стаканчик, іграшка, цукерка, зубна щітка тощо. Надіньте дитині на очі пов’язку або попросіть заплющити очі. Давайте їй в руки по одному предмету, нехай вгадує за допомогою тактильних відчуттів.

Розвага 9. Придумайте кінець історії

Прочитайте частину історії та попросіть дитину подумати, що могло статися далі. Обговоріть варіанти, а потім дочитайте розповідь до кінця. Можливо, деякі моменти будуть навіть вгадані!

Розвага 10. Крокодил

Ця гра подобається дорослим і дітям. Чим молодші учасники, тим простіші слова слід загадувати. Тут залучається логіка, розвиваються артистичні здібності, міміка. І взагалі це дуже весело!

Аудіальні ігри та ігри зі словами:

співати хором;
грати на музичних інструментах чи уявних музичних інструментах;
“тарабарська мова”: говорити один з одним вигаданою мовою, намагаючись за інтонацією вгадати, про що говорить кожен;
разом промовляти скоромовки;
грати в “білі вихваляйки”: наприклад, кричати: “А я…!!!” і розповідати про те, що вміємо;
“Alias”: вгадувати слово за описом. Важливо не називати саме слово;
розповідати історії на задану тему;
розповідати щось, аби вкластися в одну хвилину;
“голоси тварин”: хтось видає звук – інші вгадують. Хто вгадав перший, той стає ведучим;
гра в слова: наступний гравець називає слово на останню букву слова попереднього гравця;
“на щастя, на жаль”: хтось вигадує ситуацію, а гравці по черзі пропонують продовження, починаючи зі слів “на жаль”, а наступний гравець – “на щастя”;
“спотворений телефон”: пошепки передавати слово один одному. Наприкінці дізнаємося, що почув останній гравець;
“казка”: скласти казку, коли кожен говорить по реченню;
“навспак”: говорити слова навпаки, не записуючи їх;
“я загадав”: розказати про загадане слово, не називаючи його. Наприклад, “я загадав – білий, холодний, скрипить під ногами, тане…”;
загадати предмет: усі інші мають його вгадати, ставлячи запитання, на які ведучий може відповісти лише “так” чи “ні”;
рима: назвати чотири чи два випадкових слова, до яких треба віднайти риму або вигадати вірш на 4 рядки;
“буква”: називати слова тільки на задану букву;
шукаємо схожість: назвати два випадкових слова, а інші мають відгадати, чим вони можуть бути схожі;
“чарівна мова”: для дітей, які вчаться розбирати слова на склади, можна говорити слова, додаючи додатковий склад “жи”, “ма”, чи “хрю”;
“дурниці”: вигадувати початок речення, до якого потрібно придумати абсолютно “пришелепкувате” й нереальне продовження;
знайти асоціації: один гравець називає слово, наступний – свою асоціацію до цього слова. Дітям можна пояснити так: “перше, що спадає на думку, коли чуєш це слово”;
“це слово вміє…”: описати слово його “вміннями”;
“слово, якого немає”: вигадувати слова, яких не існує та що вони могли б означати мовою інопланетян.

“Тілесні” ігри:

Важливо: доторкатися до дитини можна лише попередивши її про це та попросивши дозволу

“азбука Морзе”: передавайте прості слова доторками, однак зауважте: заздалегідь треба вивчити кілька літер;
“круг любові”: взявшись за руки, гравці мають обережно стиснути долоню тому, хто сидить за ними за годинниковою стрілкою;
“чарівні доторки”: уявіть, що тіло – це музичний інструмент, а кожна його частина виконує певний звук. Тоді торкайтеся до дитини долонею, щоби вона співала, мугикала, кукурікала тощо;
відбивайте ритм разом: це може бути знайома пісня чи ритм якогось природного явища;
обіймайте один одного та цілуйте різними обіймами й поцілунками (для батьків та дітей, – ред.). Наприклад, помаранчевими, полуничними, веселковими, квадратними тощо;
танцюйте під уявну мелодію чи спів пісень;
передавайте предмет у колі, коли у гравців заплющені очі. Торкаючись предмета, вгадуйте, що це, чи пропонуйте, як його можна використовувати;
“доторки – незнайомці”: торкайтеся долонь ведучого, аби він відгадав, хто торкається;
уявіти, що потрапили на нову планету, на якій немає звичного світла. А потім – уявіти, як на ній можна адаптуватися;
зробіти хатинку із подушок і ковдр;
якщо простір знайомий та безпечний, грайте в “бабу куцю”: ведучий має зловити гравців, які плескають у долоні.

Гра за їжею:

коли дитина їсть якийсь продукт, має назвати ознаку, яка починається на ту саму літеру, що й страва. Наприклад, у тарілці морква – ми їмо мудрість, хліб – хоробрість.