Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №6 "Теремок"

Навчальний процес :

Базовий компонент дошкільної освіти в Україні, Програма «Дитина» і програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» - це документи, які орієнтують педагогів на особистісний розвиток кожної дитини, на формування життєздатної, компетентної, творчої людини. Тому головним завданням дошкільної освіти  є формування активно-пізнавального ставлення дитини до навколишнього світу через  розвивальний і виховний аспекти розумового виховання, через розвиток інтелектуальних почуттів та вміння суспільної взаємодії.

Враховуючи ці аспекти, в дошкільних навчальних закладах району створені всі необхідні умови для повноцінного проживання дітьми дошкільного дитинства та для підготовки їх до подальшого навчання в школі, а саме: створено розвивальне середовище для ігрової та навчально-виховної діяльності, центри для розвитку логічного мислення, розвитку дрібної моторики руки, всі необхідні умови для повноцінного фізичного та психічного розвитку, для розвитку музичних та інших творчих здібностей дитини, тощо.

Педагоги-дошкільники при підготовці старших дошкільнят до навчання в школі, велику увагу приділяють не лише формуванню спеціальних умінь, а найголовніше – створюють для дитини умови для формування здатності емоційно реагувати на навколишній світ, міркувати, планувати власну діяльність, доводити роботу до кінця, що є найважливішими чинниками у формуванні успішної навчальної діяльності.

 Все це прослідковується в різних видах діяльності дитини: образотворчій – через ліплення, малювання, конструювання; через ознайомлення з навколишнім, ознайомлення з природою, в музичній діяльності, фізкультурній, ігровій,  дослідницькій діяльності,  тощо. Окрім того, вагома робота проводиться з розвитку сприймання  (це оперування сенсорними поняттями: кольором, формою, величиною), із  зорово-моторною координацією (вправністю дрібних рухів руки дитини) та здатністю оперувати певними предметно-кількісними відношеннями (порівняння предметів, орієнтування у просторі).

При підготовці дитини до школи велику увагу вихователі приділяють мовленнєвому розвитку дитини, який необхідний їй для успішного подальшого навчання. Під час занять з  розвитку мовлення дітей також  навчають основам грамоти, готують руку до письма через графічні завдання.

Взаємодія з батьками посідає важливе місце в структурі заходів по готовності дітей до навчання в школі.

 З цього питання в ДНЗ передбачена  низка заходів:

робота школи для батьків майбутніх першокласників;

проведення родинних  свят;

проведення зборів батьків за участю вчителів початкової школи;

проводиться адресна допомога батькам;

дні відкритих дверей;

тематичні тижні «Ми майбутні школярі»;

діє усний журнал для батьків «Завтра в школу»;

виставка літератури на тему «Ми майбутні школярі»;

організовуються тематичні виставки;

організовуються спільні виховні заходи;

              проводиться робота лекторіїв: "Самоцінність дошкільного дитинства і питання підготовки дитини до школи".

             проводяться консультації різних спеціалістів, як от "Збережемо простір дитинства", "До навчання виважений крок","Сім'я формує самооцінку дитини".  

практикуються папки-пересувки "Якщо дитина іде до школи".«Труднощі адаптації першокласників до школи».

           Анкетування батьків "Ваша дитина-майбутній школяр"."Шестирічні за партою: проблеми, завдання, перспективи".

            Інформаційний бюлетень "Першокласник", "Емоційні прояви Вашої дитини".

Робота консультпункту:

-Фізичне здоров'я дитини-запорука успішного навчання ;

-Готуємо до навчання та письма;

-Педагогічні умови безпеки життєдіяльності дошкільника;

-Як навчити дитину організувати свій навчальний день;

-Естетичний розвиток старших дошкільників.