Історія сайту дитячого психолога https://detpsycholog.ru
Сьогодні до мене постукала вихователь і педагог, яка не могла розібратися з поведінкою однієї дівчинки. У них міні-садок на 5-7 чоловік, вік від самих маленьких 1.2 до 3 років.
Мама привела до неї дочку в 2.4 рочки. Тиха, слухняна, що ходить хвостиком за вихователем, дівчинка влаштовувала сильні істерики вдома. Ображала сестричку, не слухалася маму з татом, била іграшки ... І мама була серйозно стурбована.
Після бесіди з'ясувалося, що в цій сім'ї мама з молодшою донькою сидить вдома, а старшенька йде в садок на цілий день ...
Неважко здогадатися, що відбувалося в душі у дитини.
Отже, якщо ви плануєте віддавати свою дитину в дитячий садок - прочитайте ось цю пам'ятку:
- Дитині молодше 2,5-3 років важко залишатися в садку на цілий день. Знайомство і адаптація повинні початися поступово в тимчасовому інтервалі з 1-2 годин і плавно збільшуватися до часу обіду, потім часу сну, потім часу після сну і т.д. поки не встановиться стійка асоціація «садок - це класно і не страшно».
- Оптимально знайомство з садком почати після 3-4 років. Це вік, коли діти грають один з одним, тому що до цього часу вони лише грають ПОРУЧ. У цьому велика різниця.
- Якщо в Вашій сім’ї очікується новонароджений або є маленький братик / сестричка, знайомство з садком краще перенести на півроку раніше народження молодшого або пізніше в залежності від віку старшої дитини.
- Ви впевнені, що дитині буде комфортно в групі? Не знаєте? Поспостерігайте, як він веде себе в пісочниці або на ігровому майданчику з однолітками. А тепер помножте все його реакції і враження в 2 рази, як мінімум.
Тому що на майданчику з дитиною варто мама або інший близький йому людина. А в садку він буде один справлятися зі своїми переживаннями.
- Досить сильно залежить адаптація від темпераменту і типу особистості дитини. Легше звикають діти з сильною стійкою нервовою системою - сангвініки. Флегматики можуть бути зовні спокійними, але їх переживання видно не відразу. Холерики з їхньою бурхливою реакцією можуть все відчувати в більш перебільшеному вигляді: загорятися від захвату або ридати. І особливу увагу до діток - меланхолікам. Ці малюки дуже глибоко переживають всі зміни в їхньому житті, починаючи з розставання з мамою на порозі садочка і закінчуючи тим, що відбувається навколо них в групі.
- Не менш важливою є наявність базових навичок самообслуговування. Всі питання з сосками, пляшечками, підгодовуванням грудьми, памперсами, горщиком, самостійної їжею, жуванням і т.д. по можливості краще вирішити до садка.
Так, в групі є потужний елемент наслідування і дітки, що чогось не вміють, вирівнюються поряд з тими, хто вміє робити те чи інше. Але таке працює не з усіма дітками (дивимося попередній пункт)
- І важлива деталь в адаптації - впевненість мами, чуйність до своєї дитини і готовність реагувати на будь-які зміни в самопочутті та поведінці свого малюка.
Буває частою ситуація, коли дитина готова морально і фізично до садка, але мама так трясеться над нею, що тривога супроводжує такого малюка весь час і провокує на сильні душевні переживання. Або навпаки, холодна мама, не помічаючи сум'яття у свою дитину, знову і знову втягує його в життя садка, в той час як у крихти вже йде нервовий зрив і він вирішує повболівати довгий час ...
І наостанок питання, яке часто виникає:
"Чи обов'язково водити свою дитину в садок?
«Чи потрібен він моєму синові чи доньці?»
Відповідь на нього сильно залежить від того, що саме ви хочете отримати від садка? В якій ситуації ви перебуваєте?
САДОК ПОТРІБЕН, якщо мама змушена вийти на роботу, а дитину залишити ні з ким і найняти / попросити когось немає можливості. Власне кажучи, таке питання і не виникає. Тому що інших варіантів у такій сім'ї немає.
САДОК ПОТРІБЕН, якщо дитина активна, рухлива і прагне до контактів з дітками. Він добре себе почуває в групі однолітків і з задоволенням включається в ритм життя садка.
САДОК ПОТРІБЕН, якщо дитина майже не має ні з ким контактів з однолітками як вдома, так і в межах будинку. «Діти-самітники", не набуваючи досвіду спілкування, легко лякаються шуму і динамічних рухів однолітків. Чим старше вони, тим важче їм дається входження в групу, колектив.
САДОК НЕ ПОТРІБЕН, якщо дитина росте в багатодітній родині і / або веде насичене різними контактами з однолітками життя. У нього є час на ігри і на заняття, він, фактично, занурений в розвиваюче середовище постійно.
САДОК НЕ ПОТРІБЕН, якщо малюк ще занадто малий і важко розлучається з мамою. У нього ще немає сформованого базового почуття безпеки, яке дає основу для формування більш широких контактів зі світом поза сім'єю.
САДОК НЕ ПОТРІБЕН, якщо дитині комфортно з самим собою: він із задоволенням малює, робить вироби, грає, читає і т.д. не відчуваючи самотності. І він так само спокійно контактує з однолітками. І їм цього достатньо. Приклади - діти-інтроверти.
Ось в цілому ключові моменти, про що потрібно пам'ятати, коли ви розглядаєте питання про садок. І нехай ваше рішення буде продуманим і усвідомленим на благо як дитині, так і всієї сім'ї.