Навчально - реабілітаційний центр "Сонечко"

В затишній світлій оселі створені належні умови для життя, виховання і реабілітації дітей – сиріт, що залишились без батьківського піклування. Дошкільнята об’єднані в різновікові групи з урахуванням діагнозів та рекомендацій ПМПК – це групи для дітей з порушенням мовлення, із затримкою формування психічних функцій, та з порушенням пізнавальної сфери.
Цілісною системою в дошкільному закладі є модель корекційно-розвивальної діяльності, мета якої в організації освітньо-виховного процесу, який поєднує діагностичний, профілактичний та корекційно-реабілітаційний аспекти.
Такий сприятливий грунт надає все необхідне для формування фізіологічного та психологічного здоров’я малюків, які волею долі опинилися в тяжких життєвих умовах.

Соціально-психологічний супровід дітей-сиріт є одним з провідних напрямків роботи дитячого закладу. Соціальний педагог забезпечує правовий захист інтересів дітей, надає допомогу педагогам у вирішенні проблем шляхом психодіагностики та консультування. А заняття з практичним психологом орієнтовані на розвантаження, релаксацію, сприяють гармонізації психічного стану, є потужним інструментом корекційно-розвивальної та відновлювальної роботи у формуванні світогляду дитини, її сенсорного і пізнавального розвитку.
У спеціально обладнаних кабінетах працюють висококваліфіковані вчителі – логопеди, дефектологи. Корекційно – освітня робота з використанням новітніх та інноваційних програм, інформаційно-компютерних технологій сприяє всебічному гармонійному розвитку кожної дитини. Підсумком цієї загальної плідної роботи стає зміна первинного діагнозу вихованців. Це дає дітям можливість надалі здобувати відповідну освіту і стати повноцінними членами суспільства.

Протягом багатьох років у дитячому будинку «Сонечко» розроблена система корекційно- розвиваючих центрів, яка увійшла до комплексної програми з соціалізації дітей та підготовці їх до самостійного життя.
В розвиваючому центрі «Маленька господиня» дошкільнята знайомляться з правилами етикету та сервірування, набувають елементарних навичок поведінки на кухні, отримують знання про користування побутовою технікою, а також формують естетичний смак до здорової та корисної їжі.

В «Зеленій кімнаті» створені умови для екологічного та валеологічного виховання дошкільників. Діти, відповідно віку, знайомляться з різними нетрадиційними методами оздоровлення, такими як аромотерапія, приготування фіточаїв та інші. Ці заходи неодмінно узгоджуються з лікарем-педіатром.

У «Національно-художньому центрі» діти знайомляться з минулим і сучасним життям українського народу, його спадщиною, вивчають національну культуру, традиції, звичаї, обряди. Слухають творчість українських поетів та письменників.

В роботі з дітьми, які мають вади розвитку, велика увага приділяється формуванню психічного здоров’я, розвитку пізнавальних процесів та емоційної сфери, дрібної моторики. З цією метою досвідчені педагоги працюють над розвитком творчих здібностей малюків у різних техніках: пластиліновий живопис, квілінг, скрапбукінг, ниткографія, торцювання, постійно знаходячи цікаві ідеї для творчості. Багато дитячих робіт займали призові місця у конкурсах міського, обласного та всеукраїнського рівня.
А заняття з логоритмики допомагають дитині краще себе відчувати, поліпшують мовленнєвий розвиток, концентрують увагу та слабку пам’ять. Завдяки заняттям з вокалу та хореографії дитина вчиться гармонійно та емоційно чутливо сприймати оточуючий світ, розвиває в собі мовленнєво-комунікативні навички, а також пізнає морально-естетичні цінності. Заняття музично-естетичного циклу знаходять своє відображення в дитячих святах та розвагах.