Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №6

Нині в дошкільному закладі повноцінно працює 12 груп; із них: 2 ясельні, 4 дефектологічні, 3 ортопедичні та 3 загального розвитку. 

Дошкільний заклад № 6 розрахований на перебування 280 дітей, на сьогодні повністю укомплектований необхідною кількістю кадрів. Із перших днів відкриття й надалі основними напрямками роботи установи є розвиток предметно-розвивального середовища, формування пізнавально-мовної активності дітей, зміцнення їх фізичного здоров’я.

 Завідуючою ДНЗ та його персоналом, за підтримки батьківського комітету, створені всі необхідні умови для успішного здійснення начально-виховного процесу. Продовжують діяти найулюбленіші дитячі приміщення: спортивна зала, кімната казок, шахова та українська світлиця. Завдяки підтримці батьків відремонтований та діє оновлений басейн і вхід до нього.

 Останнім часом у групах створене належне естетично - розвивальне середовище з достатнім ігровим обладнанням; оновлено дитячі меблі з урахуванням вимог сучасного дизайну. Триває розпочата раніше масштабна робота із благоустрою прилеглої території дошкільної установи.

Гуртки :

Гурток «Веселий м’яч»

Рухова гра з м’ячем потребує певного залучення розумової діяльності: аналізу ситуації, прийняття рішення, відповідного до певних обставин, передбачення можливих дій суперника – що дуже важливо для раннього розвитку дитини. А також закладаються знання про відстань, траєкторію польоту м’яча, його вага та пружність, вміння орієнтуватися на майданчику, вести  колективну гру за правилами, та чітко виконувати дії після подачі звукового сигналу.

Гурток "Magic English"

Заняття з англійської мови умовно можна поділити на три етапи:
І етап - ознайомлення дітей з новим матеріалом;
ІІ етап - запам'ятовування та закріплення вивченого;
ІІІ етап - використання слів чи виразів у мовленні.

Гурток «Казка, відчинись!»

Базовою основою роботи гуртка «Казка, відчинись!» є завдання виховання і розвитку дітей загальноосвітньої програми дошкільної освіти «Дитина». Головними теоретичними ідеями, є погляди Д. Родарі, Л.Б. Фесюкової і авторів технології ТРВЗ, які полягають в тому, що до використання казкового матеріалу необхідно підходити нетрадиційно. Це означає - навчити дітей оригінально, незвично, по-своєму не тільки сприймати зміст, а й творчо перетворювати хід розповіді, придумувати різні кінцівки, вводити непередбачені ситуації, змішувати кілька сюжетів в один. Тоді казка (втім, як і будь-яка книга) буде сприйматися дитиною як джерело захоплюючих, незвичайних занять, нових відкриттів і знань.

Гурток «Мандрівники Всесвітом»

Основні завдання:                                                                                                                                                                                     

- Формування елементарних уявлень про Космос, про життя Космосу, без якого не може бути життя на Землі.                                                

- Узагальнення та розширення знань про планету Земля, про Сонячну систему-сонячну сім’ю планет, до якої належить і наша Земля, про Сонце як зірку, навколо якої обертаютьсяпланети різні за розміром.                                                

- Виховувати цікавість, допитливість, розвивати творчу уяву.

Гурток «Чарівна країна «Хореографія»

Період дошкільного дитинства найбільш сприятливий для естетичного розвитку дитини.
Хореографія – це мистецтво, яке дозволяє розв’язати задачі фізичного, музично-ритмічного, естетичного і , в цілому, психічного розвитку дитини.
На заняттях у гуртку діти за допомогою педагога і ритмічних вправ формують поставу корпусу, розвивають культуру виконання рухів, міміки, музичного смаку. Займаючись, діти стають більш впевнені у собі, удосконалення координації рухів сприяє підвищенню їх комунікативної активності.
На заняттях з хореографії та ритміки педагог займається укріпленням фізичного та психічного здоров’я дошкільнят.