Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №231

Планова наповнюваність груп згідно з діючими нормативами:

       - в групах раннього віку – 15 дітей;

       - в дошкільних групах – 20 дітей;

       - в різновікових групах – 15 дітей;

       - в санаторних одновікових групах – 20 дітей;

       - в санаторних різновікових групах – 15 дітей;

       - дотримання нормативів наповнюваності груп

на оздоровчий період – до 15 дітей.

Колектив дошкільного закладу разом з батьками створює у групах всі умови для того, щоб дітям було затишно, цікаво, щоб вони повноцінно розвивалися згідно зі своїми індивідуальними здібностями.

 В групах раннього віку методично-грамотно організоване предметно- ігрове середовище. В кожній із груп функціонують осередки: знайомства дитини з довкіллям; ігор з піском і водою; розвивальних ігор; сюжетно-рольової гри; рухової активності; образотворчої діяльності; музичного розвитку. Функціональні осередки є динамічними, їх облаштування легко змінити. Рухові та пізнавальні потреби вихованців забезпечені достатньо. В кожній групі центр музичного розвитку обладнаний музичним інструментом - фортепіано.

 Завдяки правильно організованому розвивальному середовищу  в дошкільних групах діти мають змогу відчути психологічну захищеність, мають можливість оволодівати різними видами діяльності. При створенні розвивального середовища в дошкільних групах прослідковується стильова єдність, кольорова гама відповідає психофізичним особливостям дітей дошкільного віку. Наповнюваність осередків спонукає дітей до активної пізнавальної діяльності, творчого пошуку.

Забезпечує реалізацію державної політики в галузі освіти, психічне та фізичне здоров'я дітей шляхом системного впровадження засобів здорового способу життя, розвиток творчих здібностей та інтересів дитини, готовність формування умінь і навичок, необхідних для навчання в школі згідно Закону України «Про дошкільну освіту» та вимог Базового компонента дошкільної освіти в Україні.

     Заклад дошкільної освіти розрахований на 12 груп, з них функціонує 12, де виховується 269 дітей. Загальна площа території закладу складає: 7758 м².

На сьогоднішній день створено і ефективно використовується в роботі з дітьми предметне розвивальне середовище: психологічний кабінет, спортивний та музичний зали, центр «Безпечне довкілля». У кожній із 12 вікових груп є куточки ігрової та пізнавальної діяльності, художньої творчості, усамітнення. Педагогічний колектив ЗДО керується принципом: благополуччя і прогресивний розвиток дошкільника як особистості – головні критерії оцінки ефективності педагогічної діяльності.

ПРОГРАМИ, ЗА ЯКИМИ МИ ПРАЦЮЄМО

Програма розвитку дитини дошкільного віку

"УКРАЇНСЬКЕ ДОШКІЛЛЯ"

Мета даної програми - розширити змістовий компонент освітньої роботи з дітьми, розкриваючи етнічні, історичні та соціокультурні особливості Західного регіону.

Програма побутована на принципах науковості, інтеграції, системності, комплексності, гуманізації змісту навчання та виховання. "Українське дошкілля" визначає завдання і зміст розвитку дитини віком від двох до шести років.

Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку "ВПЕВНЕНИЙ СТАРТ"

Дана програма рекомендована для всіх, хто здійснює освітню діяльність дітей старшого дошкільного віку. При цьому педагоги вільні у прояві творчого підходу до вибору методів і прийомів проведення освітньої діяльності.

Максимально допустиме навчальне навантаження визначають шляхом множення загальної кількості занять на тиждень, відведених на вивчення освітніх ліній у віковій групі, на тривалість заняття залежно від віку вихованців. 
Для дітей віком від 1 до 3 років проводяться заняття тривалістю до 10 хвилин. 
Тривалість одного заняття: 
у молодшій групі - не більше 15 хвилин; 
у середній - 20 хвилин; 
у старшій - 25 хвилин. 

Максимально допустима кількість занять у першій половині дня в молодшій та середній групах не перевищує двох, у старшій - трьох організованих навчальних занять. У різновікових групах тривалість навчальних занять необхідно диференціювати, орієнтуючись на вік кожної дитини. 
У середині та наприкінці занять, що потребують високого інтелектуального напруження чи статичної пози дітей, необхідно проводити фізкультурні хвилинки. 
Тривалість перерв між заняттями має становити не менше 10 хвилин. 

Заняття, які потребують підвищеної пізнавальної активності, необхідно проводити переважно в першу половину дня та у дні з високою працездатністю (вівторок, середа). Рекомендується поєднувати та чергувати їх із заняттями з музичного виховання та фізкультури.