Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №116

Навчальний процес

Зміст освітньої роботи передбачає:

Формування основ соціальної адаптації та життєвої компетентності дитини;

Виховання елементів природодоцільного світогляду, розвиток позитивного емоційно-ціннісного ставлення до довкілля

Утвердження емоційно-ціннісного ставлення до практичної та духовної діяльності людини

Розвиток потреби в реалізації власних творчих здібностей

Гурткова робота

Робота гуртків за інтересами

1. Назва гуртка - Child prodigy - спрямованість за змістом, вікова категорія - середні, старші групи; керівник - Спащенко Ю.В.

2. Назва гуртка - "Паперова казка" - спрямованість - художня, вікова категорія - середня група, керівник - Драгожилова О.В., Сичова Л.Р.

3. Гурток - Комп'ютерна грамота - спрямованість - пізнавальна, вікова категорія - старша група, керівник - Гунзер А.А.

4. Гурток "Веселкові барви", спрямованість - народознавство, вікова категорія - молодша група, керівник - Івіна К.В., Ковч Ю.В.

5. Гурток "Чарівний світ емоцій", спрямованість - фізична, психологічна, вікова категорія - старша група, керівник - Драгожилова К.В.

6. Гурток "Грайлики", спрямованість - музична, вікова категорія - середні, старші групи, керівник - Примакова І.В.

7. Екологічна лабораторія "Чисті джерела", спрямованість - екологічно-природнича, вікова категорія - старша група, керівник Літовка Л.М.

8. Театральна студія "Веселка", спрямованість - музична, вікова категорія - молодші-старші групи, Чепурна І.В.

В своїй роботі педагогічний колектив дошкільного навчального закладу № 116 керується такими державними документами:

1. Конституція України.                                                                         

2. Закон України "Про дошкільну освіту".

3. Закон України "Про освіту" від 28.09.2017.

4. Закон України "Про охорону дитинства".

5. Закон України "Про соціальну роботу з дітьми та молоддю" від 21.06.01р.

6. Закон України "Про попередження насильства в сім'ї" від 15.02.01р.

7. Постанова Верховної ради України "Про концепцію державної сімейної політики" від 17.09.99р.

8. Конвенція про права дитини

9. Національна програма "Діти України" 18.01.96р.

10.Цивільний кодекс України від 16.01.03р.

11. Базовий компонент дошкільної освіти України (нова редакція)

12. Коментар до Базового компоненту дошкільної освіти

13. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку "Впевнений старт"

14. Обласні та міські програми.

15. Національна доктрина розвитку освіти в Україні.

16. Виконання рішень сесій виконкому міськради, райради.

Та методичними посібниками:                                              

1. Крутій К.Л., Білан О.І., "Використання схем-моделей в лексико-граматичній роботі з дітьми дошкільного віку", Львів, 1997.

2. Крутій К.Л., Маковецька Н.В., "Интегрированные занятия в практике работы дошкольных учреждений", Запорожье, 1997.

3. Піроженко Т.О. "Психічний розвиток дитини дошкільного віку: досвід роботи сучасного дошкільного закладу", Запоріжжя, 2003.

4. Програма соціально-емоційного розвитку дошкільників: "Я-Ти-Ми".

5. "Особистість дошкільника: надії на перспективи розвитку"/1,2ч./ Житомир, 2002.

6. Піроженко Т.О. "Мовленнєве зростання дошкільника", Київ, 1999.

7. Шульга Л.Б. "Розвиток творчих здібностей у дітей", Запоріжжя, 2002.

8."Розвиток соціальної компетентності і позитивної самооцінки у дітей дошкільного віку" - "Один вдома", Запоріжжя,2002.

9.Козлова С.А. "Программа проибщения ребенка к социальному миру "Человек".

10. Програма "Дитина в дошкільні роки" та методичні рекомендації.

11. Програма Міжнародного фонду "Відродження" - "Крок за кроком".