Дошкільний навчальний заклад №14 "Ягідка"

МЕТА РОБОТИ ДНЗ

Гармонійний та всебічний розвиток, виховання, навчання дитини, засноване на поєднанні родинного і суспільного педагогічного досвіду

Місія

формування оптимістичної життєвої позиції, дитячого світогляду   

збереження психічного і духовного здоров'я дитини

збереження і зміцнення здоров'я, психологічного і фізичного розвитку дітей

навчання основам науки життя  

всебічний розвиток індивідуальних здібностей

формування системи національних цінностей, виховання любові до україни

формування цілісної картини світу

здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї   

У дошкільному закладі функціонують 10 груп:

  6 – загального розвитку

  4 – профільні (2 – логіко-математичного, 2 – еколого-валеологічного напрямку)

Мова навчання - українська

У садку створені і активно працюють :

*художня студія      

*музична зала    

*спортивна зала    

*кабінет психолога

*патріотичний клуб

До послуг дітей – різноманітні гуртки, в яких вони набувають всебічного розвитку:

Патріотичний клуб «Соняшник» - формування національно  - патріотичної свідомості дошкільників, духовних цінностей,морально-етичних норм,культури спілкування, толерантного ставлення до інших національностей    (керівник – вихователь Баєр Л.А.)

«Танцювальний струмочок» - розвиток музично-ритмічних умінь та навичок,виховання здатності до імпровізації,розвиток творчих здібностей.  (керівник Павлова О.Р.)

«Логоритміка» - розвиток мовлення та рухів в музичній діяльності, коригування та усунення недоліків звуковимови та збагачення словникового запасу. Удосконалення психофізичних функцій,емоційний та комунікативний розвиток.(керівник Амеліна Н.І.)

«Бакалаврики» - розвиток нестандартного, логічного мислення. (керівник Бажанова А.В.)

«Чарівні фарби» - розвиток художніх здібностей та творчої уяви.  (керівник  Рибченко О.В.)

«Екоколедж» - формування екологічної культури та природознавчої компетентності.(керівник Макашова Ю.О.)

«Лялечка» - навчити дітей дошкільного віку елементарним навичкам  виготовленням лялок своїми руками. Ознайомлення з мистецтвом народної іграшки. (керівник Скріпкіна Г.М.)

«Словограй» - формування комунікативно-мовленнєвої компетентності дошкільників, розвиток мовленнєвої творчості, фантазії, уваги, пам’яті. (керівник Бакуліна С.Д.)

«Степ-аеробіка» - розвиток координації рухів, почуття ритму у дошкільників. Підвищення фізичної активності,  стійкості організму до простудних, інфекційних та інших захворювання.                   (керівник Жирнова Ю.А.)

«Цілющі  диво - рослини» -  виховання екологічно – доцільної поведінки  в природі, формування знань про природу свого регіону.(керівник Голубєва Г.О.)

 Правила прийому

Прийняття дітей до дошкільного закладу здійснює його керівник протягом календарного року за наявності вільних місць.

Для зарахування дитини в  дошкільний заклад необхідно пред’явити:

- заяву батьків, або осіб, які їх замінюють;

 - медичну довідку про стан здоров`я дитини з висновком лікаря, що дитина може відвідувати дошкільний заклад;

 - довідку дільничного лікаря про епідеміологічне оточення;

 - свідоцтво про народження дитини;

 - документ для встановлення пільги для батьківської плати за харчування дитини (за потреби)

За дитиною зберігається місце у дошкільному закладі за такими обставинами:

 - у разі її хвороби;

 - карантину

 - санаторного лікування

 - на час відпустки батьків або осіб, які їх замінюють

 - у літній оздоровчий період (75 днів).

Відрахування дітей із дошкільного закладу може здійснюватись:

 - за бажанням батьків або осіб, які їх замінюють;

 - на підставі медичного висновку про стан здоров’я дитини, що виключає

можливість її подальшого перебування в дошкільному закладі цього

 - у разі несплати без повноважних причин батьками (або особами, які їх замінюють) плати за харчування дитини протягом двох місяців.

 - у разі коли дитина не відвідує заклад без поважних причин більше

Адміністрація дошкільного закладу письмово повідомляє батьків, або осіб, які їх замінюють, про відрахування дитини з дошкільного закладу за 10 календарних днів.

Переведення дітей з однієї вікової групи до іншої, формування нових груп здійснюється наприкінці оздоровчого періоду (серпень).