Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)-центр розвитку дитини №30 "Мальва"

Заклад дошкільної освіти комбінованого типу, мережа на навчальний рік складається з 12 груп:

-групи дітей віком від 2 до 3 років  - 2,

-групи дітей віком від 3 до 4 років  - 2,

-групи дітей віком від 4 до 5 років  - 4, (із них 1 інклюзивна група,1- спеціалізована).

-групи дітей віком від 5 до 6 років  - 4, (із них 1  - група для дітей з особливими освітніми потребами).

  Мова навчання – українська. 

Заклад реалізує охоплення дошкільною освітою дітей мікрорайону через групи повного дня та короткотривалого перебування дітей.

Освітні програми :

У освітньо-виховному процесі закладу реалізується зміст інваріантної та варіативної складової Базового компоненту дошкільної освіти за комплексними та парціальними програмами.

В структурі освітньої програми виконання Базового компоненту дошкільної освіти та інваріантної складової забезпечується за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» Білан О.І., Максименко О.Л., Возна Л.М. та ін.,у повному обсязі годин, що передбачені гранично допустимим навантаженням на дитину у дошкільних навчальних закладах.

Інваріантна частина визначає обов’язковий для дітей певного віку ступінь засвоєння знань, понять, забезпечую єдність освітнього простору України, створює необхідні умови для розвитку, навчання і виховання дітей, відповідно до Статуту ДНЗ-ЦРД №30 «Мальва».

В інваріантній частині визначено об'єм часу, відведений на неперервну безпосередню освітню діяльність згідно освітніх ліній, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.

При виборі методик навчання перевага надається розвиваючим методикам, що сприяють формуванню пізнавальної, соціальної сфери дітей. Неперервна безпосередньо освітня діяльність з дошкільниками, в основі якої домінує ігрова діяльність, в залежності від програмового змісту, проводиться фронтально, підгрупами, індивідуально. Планується колективна творча діяльність.

В закладі функціонують дві спеціальні групи для дітей з вадами мови та дітей з особливими потребами, інклюзивна група. До груп зараховані діти згідно висновків та комплексної оцінки ІРЦ «Сузір`я». Освітній процес в здійснюється відповідно до нормативних документів: наказу МОН України від 05.08.2019 № 1/9-498 «Методичні рекомендації щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019-2020 н.р.», додатку до листа МОН від 27.06.2019 № 1/9-414 «Деякі питання щодо створення безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок».

        У освітньо-виховному процесі використовуються такі форми організації діяльності дітей: інтегровані, комплексні, індивідуальні, індивідуально-групові,  групові заняття, а також міні-заняття упродовж дня. Зміст освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі реалізується  відповідно до вимог чинних програм розвитку, виховання і навчання дітей, у тому числі з особливими освітніми потребами. Для реалізації Базового компоненту дошкільної освіти в групах раннього, молодшого, середнього та старшого дошкільного віку використовується  програма розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».