ДНЗ № 243 "Чайка"

 Дошкільний заклад розрахований на 110 місць. У закладі функціонує 6 груп (2 групи для дітей раннього віку, одна з них-для дітей з ранніми проявами туберкульозної інфекції, та 4 групи для дітей дошкільного віку). В них виховується 153 дитини:з них віком до 3-х років - 42особи і 111 осіб віком від 3-х років і старші.

       Дошкільний заклад працює за п’ятиденним робочим тижнем, одна група-чергова. Вихідні дні-субота,неділя та святкові. Початок роботи закладу о 7-й годині, закінчення роботи о 17год.30хв. ,чергова група функціонує з 6год.30хв. до 18-ї год.30 хв.

      Дошкільний заклад здійснює свою діяльність відповідно до річного плану,який складається на навчальний рік та період оздоровлення.

Навчально-виховний процес організовується на основі Базового компоненту дошкільної освіти та програми «Дитина в дошкільні роки», яка спрямована на цілісний,збалансований розвиток дитини.

Раціональне, змістовне та привабливе облаштування розвивального середовища за певними центрами надає вихователям можливість привчати дітей до праці, ознайомлювати з професіями  протягом  всього дня під час різних процесів життєдіяльності дошкільників, а не тільки окремими заняттями-бесідами.  Підбір  матеріалів до центрів спрямований на залучення дітей до дослідницько-пізнавальної, продуктивної і комунікативної діяльності, відповідає їх природньому прагненню до самостійності, пошуку налагодженню контактів з однолітками та дорослими.

Педагоги використовують нетрадиційні методи та підходи в організації освітнього процесу з дітьми: руховий характер занять, використання ігрових, сюрпризних моментів, різні форми проведення занять (колективні, комбіновані, тематичні, інтегровані). При чому в організації дітей намагаються відійти від усталеного повідомлення про те, що буде проводитись заняття.  В основі кожного виду дитячої діяльності – гра, коли діти  навіть не помічають, що отримують нові знання, вдосконалюють свої вміння та навички. Для них кожний день перетворюється у захоплююче дійство, до якого їх ніхто спеціально не готує.  Дітей запрошують в мандрівку, на зустріч з казкою, ставиться розв’язання проблемних ситуацій, предметної чи творчої діяльності.