Дошкільний навчальний заклад №107 «Зоряний», Запоріжжя

Місто

Запоріжжя

Адреса

вул. Воронезька, 30а

Переглянути на карті

Номера телефонів

286-26-31

E-mail

star107@ukr.net

Веб-сайт

https://dnz107star.jimdofree.com/

Керівник

Доля Наталія Петрівна

Заклад дошкільної освіти у своєму розпорядженні має:

- групи для дітей раннього віку - 3;

- групи для дітей дошкільного віку - 8;

- спортивна зала;

- музична зала;

- хореографічна зала;

- кабінет практичного психолога;

- методичний кабінет;

- медичний кабінет.

Обладнання та оснащення освітнього процесу у закладі дошкільної освіти здійснюється відповідно до Закону України "Про дошкільну освіту", Типового переліку обов'язкового обладнання навчально-наочних посібників та іграшок у дошкільних навчальних закладах, затвердженого наказом МОН України від 11.09.2002 року №509, методичних рекомендацій "Підбір і використання іграшок для дітей раннього віку у дошкільних навчальних закладах" від 17.03.2006 року № 1/9-153.

Облік дітей за територією обслуговування

Згідно з наказом Територіального відділу освіти Хортицького району від 18.04.2017р. № 177р. за дошкільним закладом освіти № 107 закріплено територію обслуговування для здійснення обліку дітей дошкільного віку, а саме : вул.Воронезька 1, 3, 5, 6, 10, 12, 12а, 14, 14а, 16, 16а, 18, 18а, 24, 26, 28, 30, 34.

Протягом навчального року заклад дошкільної освіти працював за розробленим завідувачем навчальним планом, який складено з інваріантної частини, сформованої на державному рівні, яка забезпечує компетентність дитини згідно вимог Базового компоненту дошкільної освіти і варіативної частини, у якій передбачені додаткові індивідуальні та групові заняття за варіативними програмами.

З метою художньо-естетичного розвитку дітей в освітній процес були включені додаткові види діяльності: заняття з ритміки та хореографії. У закладі створена творча атмосфера, належні умови для варіативності навчання дітей. Обладнаний кабінет для занять з хореографії. У кожній віковій групі обладнані центри розвитку самостійної діяльності дітей, занять за інтересами.

Впроваджуються інноваційні педагогічні технології:

Петерсон Л.Т., Теорія розв’язання винахідницьких задач. Результатом цієї роботи є впровадження елементів розвивального навчання зі спрямованістю на розвиток творчих здібностей дітей. Що сприяє розвитку 4 інтелектуального потенціалу, творчих здібностей та індивідуальних задатків кожної дитини.

Шульги Л. „Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку”. Що сприяє розвитку творчих здібностей, природних нахилів дітей через емоції, почуття, через естетичне становлення до природи, а використання різних методів образотворчого мистецтва спонукає кожну дитину до творчого пошуку.

Аксьонова О. «Школа розумного руху». Що сприяє фізичному розвитку дітей та формуванню основ здорового способу життя. Результатом роботи упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес ЗДО можна вважати:

- якісну підготовку дітей до школи;

- збереження і зміцнення фізичного, психічного та духовного здоров’я дітей;

- креативний підхід педагогів до освітнього процесу;

- розвиток творчих здібностей дітей, реалізація індивідуального підходу, забезпечення біологічної потреби дітей в руховій активності, оздоровлення дітей, задоволення попиту батьків.