Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №11

Рік заснування закладу: 17.01.1992 (Рішення виконавчого комітету міської ради від 17.01.1992 №9 «Про введення в експлуатацію дитячого садка №11 на мікрорайоні  Вараш,33»)

Кількість   дітей у закладі – 261

Функціонує 12 груп, а саме:

раннього віку – 2;

дошкільного віку – 10;  

Тип закладу : загального розвитку з пріоритетними напрямками: поглиблений інтелектуальний розвиток через використання сучасних інноваційних технологій та фізкультурно-здоровчий напрямок дошкільників .

Наш дошкільний навчальний заклад «Дзвіночок» №11 – це: сучасність і комфорт.

Головною метою дошкільного навчального закладу є:

-Забезпечення реалізації прав громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення їх потреб у навчанні, вихованні та оздоровленні дітей;

-Створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку, максимальна реалізація здібностей і потенційних можливостей дошкільників ;

-Втілення в практику нової моделі дошкільного закладу, спрямованої на всебічний розвиток особистості

Спрямування освітнього процесу:

-Реалізація завдань Базового компоненту дошкільної освіти , програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське довкілля»

-Використання авторських програм та методик інноваційних технологій:

Навчання читання дітей дошкільного віку      за кубиками М.Зайцева;

Навчання читання дітей дошкільного віку за методикою Л.Шелестової

Розвиток логічного мислення , уваги, зосередженості з використанням універсальних дидактичних посібників: палички Кюізенера, логічні блоки Дьєниша;

Елементи розвиваючого навчання за Ельконіним.

Розвиток мовлення з використанням коректурних таблиць Н.Гавриш.

Гімнастика пробудження за авторською програмою М. Єфіменко «Театр фізичного виховання і оздоровлення »

Наш колектив – команда  однодумців-ентузіастів.

Ми  постійно дбаємо про те, щоб малюкам було затишно й весело, забезпечуємо  оптимальні умови для :

навчання та виховання дітей.

впровадження національної культури, мови, традицій,

розвиток природних здібностей,

творчого мислення,

самовираження особистості дитини в різних видах діяльності.

Особливістю роботи дошкільного закладу є створення навчально-ігрового середовища.

У кожній групі організовані центри:

• мистецької діяльності - де зібрано матеріал для художньої діяльності та різних видів праці;

• будівельний - з конструкторами, коробками та іншими матеріалами, які є знаряддям для кріплення, з'єднання, конструювання;

• театралізованих ігор - де підібрано набори обладнання, нескладні декорації, елементи вбрання чи костюми для ігор - драматизацій, інсценівок;

• сенсорики - з різноманітними матеріалами, які глибше і змістовніше дають можливість дітям пізнати ті чи інші предмети, матеріали, засвоїти відповідні способи, їх використання, ігри для розвитку дрібної моторики;

• навчання грамоти - підбір відповідних розвиваючих мовленнєвих ігор, схем - моделей, кросворди, ребуси, за допомогою яких діти засвоюють узагальнені знання, систематизують їх і самостійно використовують в нових ситуаціях;

• музичний - в якому зібрані музичні інструменти та предмети, з яких можна видобувати звук, створити оркестр.

Добір предметів, які оточують дітей в групі, сприяють розвиткові їхньої діяльності, розвивають свідоме ставлення до пізнання навколишнього світу.

Режим роботи:  з 7.00 до 19.00