Навчально-реабілітаційний центр №6

У 1900 році за ініціативи Івана Карловича Мердера голови Всеросійського опікунства глухонімих був створений Київський відділ опіки глухонімих. Його очолила дружина київського губернатора Є.С. Трепова.

Приміщення першої школи було збудоване у 1902 році. Це була двоповерхова будівля розрахована на 20 дітей. На 1-ому поверсі – загальна зала, два класи, їдальня і кухня. На 2-ому поверсі – дві спальні кімнати, вмивальня, ванна та квартири для вчительки та наглядачки.

З 1998 року вперше в історії школи-інтернату в закладі успішно навчаються глухі діти та діти з тяжкими порушеннями мовлення.

У листопаді 2016 року школа-інтернат змінила статус на Навчально-реабілітаційний центр №6 м. Києва.

Залучення дітей у спільну навчально-виховну діяльність сприяє поступу до інклюзії як інноваційної освітньої системи.

На базі комунального загальноосвітнього навчального закладу «Навчально-реабілітаційний центр №6» відкрито дошкільне відділення компенсуючого типу для дітей з порушеннями мовлення, з порушенням слуху (глухі, зі зниженим слухом).

Приймаються діти від 5-6(7)ти років.

В закладі функціонують 2 групи короткотривалого перебування.

Групи у дошкільному відділенні комплектуються вихованцями згідно нозологій: для дітей з тяжкими порушеннями мовлення; для дітей з порушенням слуху.

Пріоритетний напрямок роботи: здійснення комплексних корекційно-розвивальних, логопедичних, соціально-психологічних, медико-фізичних реабілітаційних заходів, спрямованих на здобуття освіти, розвиток та корекцію мовленнєвих порушень, відновлення здоров’я.

В закладі працюють дефектолог, логопед, психолог, соціальний педагог, інструктор з фізкультури, які сприяють повноцінному й всебічному розвитку дошкільників, шляхом використання інноваційних методів навчання, реалізовують індивідуальний підхід до кожної дитини.

За рекомендаціями лікарів проводяться лікувально-оздоровчі процедури: ароматерапія, магнітотерапія, ультразвук, інгаляції, лікувально- профілактичний масаж, гідромасаж.

Час роботи групи короткотривалого перебування для дітей з тяжкими порушеннями мовлення з понеділка по п’ятницю з 9:00 - до 13:00, та групи короткотривалого перебування для дітей з порушеннями слуху: з 15:00 - до 19:00

Зарахування дітей здійснюється на підставі направлення районного Управління освіти відповідно до висновку інклюзивно-ресурсного центру.

Можна багато написати про форми і методи роботи з дітьми, які мають тяжкі порушення слуху та мовлення. Проте, найголовніше, що залишається в спогадах дитини, випускника – це емоції. Завдання педагога, крім підготовки до дорослого життя, зробити ці емоції яскравими і позитивними, щоб спогади про рідну школу надихали на втілення власних мрій.