Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)№53 "Золотий півник"

Ясла - садок № 53 "Золотий півник" було відкрито 21 січня 1981 року.

Дошкільний заклад підпорядковувався ВАТ НЗФ до 1999 року, коли установу було передано у комунальну власність.

З 2002 року заклад отримав статус Комунального екологічного дошкільного навчального закладу і став першою ланкою створеної в місті системи екологічного виховання і освіти підростаючого покоління.

За період до 2011 року в закладі змінилося 2 покоління керівників та педагогічних спеціалістів, однак незмінними залишилися традиції та переконання педагогів у тому,що справа дошкільного виховання  - найвідповідальніша і найважливіша з усіх.

Ми разом перейшли рубікон нового тисячоліття і відсвяткували35 - ти річний ювілей установи.

Ми з надією і впевненістю дивимось у майбутнє.

Мережа груп

В садочку розвиваються, граються і навчаються у групах діти:

Раннього віку :  №1-  "Бджілки"

                       №2 - "Метелики"

                       №4-  "Кульбабки"

 Дошкільного віку: №3 - "Берізка"

                         №6 - "Калинка"

                         №9 - "Капітошки"

                         №10 - "Ромашки"

                         №11 - "Вишеньки - черешеньки"

                         №12 - "Мальви"

                         №13 - "Веселка"

                         №14 - "Казка"

Навчальний процес

Навчально – виховна робота в закладі  здійснюється  за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське  дошкілля».

Мета програми -  розширити  змістовий  компонент  освітньої роботи з дітьми від трьох до шести років, розвиваючи етнічні, історичні  та соціокультурні  особливості Західного регіону.

Завдання  програми розглянуті  через призму Базового компонента дошкільної освіти. Структуру програми визначають лінії  розвитку дитини. У змісті програми  виокремлюють  розділи за віковою  періодизацією: ранній вік ( 3 рік життя), молодший дошкільний вік ( 4 рік життя), середній дошкільний вік ( 5 рік життя), старший дошкільний вік ( 6 рік життя), в яких подані  стислі психологічні  характеристики дітей, завдання розвитку, зміст і форми освітнього процесу з кожного змістового  компонента. Кожен розділ  змістової частини  програми завершується  показниками компетентності дитини.

Програма побудована на принципах науковості, інтеграції, системності, комплексності, гуманізації змісту  навчання та виховання.

Програма відповідає  стратегічним завданням  дошкільної освіти: реалізація  особистісно  орієнтованої моделі  дошкільної освіти, прилучення дітей  до системи цінностей, культури, традицій українського народу, формування в дошкільників  цілісної картини світу.

Програма  синтезує  історичні надбання, нові досягнення  теорії та практики  дошкільної освіти, актуальні суспільні  вимоги до неї , забезпечуючи  гармонійний розвиток дитини.

«Українське дошкілля»  визначає завдання і зміст розвитку дитини віком від двох  до шести років. Розгляд кожного вікового періоду  розпочинається  розділом «Психологічна характеристика дитини», в якому подані  вікові характеристики розвитку. Це дає змогу педагогові в освітньому процесі  орієнтуватися  на психологічні особливості  розвитку дитини.