Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 47 "Квітонька"

Дошкільний навчальний заклад №47 «Квітонька був збудований в 1977році. Його засновник  -  Нікопольський завод феросплавів. Це багатокомплектний дошкільний заклад , де функціонувало 14 груп і виховувалося більш ніж 320 дітей. Заводом були обладнані чудові ігрові, спортивні майданчики, реконструйований та обладнаний спортивним інвентарем спортивний зал, побудований пральний комплекс. Було створене все необхідне для зростання маленьких найдивовижніших істот – малюків.

У 1999 році дошкільний заклад перебуває в комунальній власності міста.

Традиції і звичаї започатковані в ті далекі роки – педагогічний колектив дошкільного навчального закладу №47 «Квітонька» продовжує і покращує.

В дошкільному закладі  функціонує 13 вікових груп. Виховується 259 дітей.

РАННІЙ ВІК   - 4 групи 

ДОШКІЛЬНИЙ  ВІК - 9 груп

Пріоритетні напрямки роботи КДНЗ (ясел-садка) №47

"Квітонька" на 2019 - 2020 навчальний рік

Враховуючи аналіз освітньої і методичної роботи у 2018-2019 навчальному році,  підсумки результатів карток компетентності, враховуючи досягнення і перспективи розвитку КДНЗ, актуальність, педагогічний колектив разом з батьками та громадськістю визначає такі пріоритетні завдання на 2019-2020 навчальний рік: Продовжити роботу  над реалізацією обласної  науково-методичної проблеми «Освітні стратегії соціалізації особистості дошкільника», її п'ятого етапу (підсумкового),  основну увагу приділити:

1. Забезпеченню освітнього процесу на принципах  наступності закладу  дошкільної  освіти та початкової школи в умовах освітньої реформи "Нова українська школа".

2. Направити зусилля педагогів на формування життєвої компетентності, розвивати  базові якості особистості в різних видах діяльності, основний акцент  - у діяльності  по формуванню природничо - економічної компетентності.

3.  Сприяти розвитку здоров’язбережувальної компетентності дітей через формування доступних знань і уявлень про здоровий спосіб життя, про основи безпеки життєдіяльності шляхом інтеграції родинного і суспільного виховання на основі спільних зусиль з батьками вихованців.

ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС В ДОШКІЛЬНОМУ  НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ БАЗУЄТЬСЯ НА ТАКИХ ПРИНЦИПАХ:

Реалізація підходу до дошкільного дитинства як до самоцінного періоду в житті дитини.

Орієнтація на особистісну взаємодію дорослих із дитиною.

Інтеграція всіх видів дитячої діяльності.

Концентрація на психологічному комфорті малюка.

Працюємо за програмою розвитку, навчання та виховання дітей раннього віку "маляточко", програмою розвитку дитини дошкільного віку "українське дошкілля",та програмою розвитку дітей старшого дошкільного віку " впевнений старт", впроваджуємо парціальні програми та новітні технології:

казкотерапія . а.б. фесюкова;

технологія психолого - педагогічного проектування т. піроженко;

музикотерапевтична педагогіка "піснезнайко";

інноваційна технологія - "сендплей" - пісочна терапія;

програма з художнього виховання ,навчання,розвитку дітей 2-6 років  "кольорові долоньки". і.о. ликова;

Пошуково - дослідницька діяльність дошкільників. авторька програма к. стрюк.

Ознайомлення дітей дошкільного віку з природою космосу о.м.каплуновська.

розвиток творчих здібностей л.м.шульга.;

"ейдетика - як засіб підготовки до школи";

"розвивальне читання" л.в.шелестова ;

іноваційна технологія "дитяче дослідження, як метод навчання старших дошкільників" а. савенков;

"мнемотехніка - технологія розвитку пам'яті" арцишевська і.л. впровадження інноваційних технологій та програм забезпечує позитивний результат та значні динамічні зміни в особистісному розвитку дитини.

Актуальне і дуже важливе завдання, яке вирішують наші педагоги - це організація життєвого простору малюків, створення предметно - розвивального середовища, що дає змогу кожній дитині:

знайти заняття по душі;

повірити в свої сили;

розвинути здібності;

навчитися взаємодіяти з дорослими і однолітками.

 Режим роботи КДНЗ :

З 7.00  до 17.30