Дошкільний навчальний заклад №74 «Веселка»

Перелік програм, інваріантної складової робочого навчального плану, за якими здійснюється освітній процес у комунальному закладі «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №74 «Веселка» комбінованого типу Харківської міської ради»

 у 2019/2020 навчальному році

№  з/п   Назва    Автор    Тип програми    Видавництво    Період дошкіль-ного віку    Ким та коли затверджена

1. «Дитина». Освітня програма для дітей  від 2 до 7 років

наук. кер.проекту Огнев’юк В.О., авт.. Бєлєнька Г.В., авт. кол. Богініч О.Л., Богданець-Білоскаленко Н.І. та ін.

комплексна  Університет ім. Бориса Грінченка, 2015 ранній, молодший середній, старший

Лист МОН України від 09.11.2015 р. № 1/11-16163

2. «Впевнений старт». Освітня програма для дітей старшого дошкільного віку за  заг. науков. редакцією Піроженко Т.О.

комплексна  ТОВ Новий друк, 2017  старший

Лист МОН України від 01.08.2017 № 1/11-7684

3.«Впевнений старт». Освітня програма для дітей середнього дошкільного віку 

Гавриш Н.В., Піроженко Т.О., Хартман О.Ю., Шевчук А.С., Рогозянський О.С.

комплексна  ТОВ Новий друк  середній

Лист МОН України від 12.07.2019 № 1/11- 6327

Перелік парціальних програм робочого навчального плану комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок)№74 «Веселка» комбінованого типу Харківської міської ради» для вивчення  варіативної складової у 2019/2020 навчальному році

1. «Казкова фізкультура». Програма з фізичного виховання дітей раннього  та дошкільного віку

Авт. Єфименко М.М. — Тернопіль: Мандрівець, 2014

Лист ІІТЗО від  11.06.2014 № 14.1/12-Г-869

2. «Мудрі шахи». Програма та методичні рекомендації з навчання  дітей старшого дошкільного віку гри в шахи

Семизорова В.В., Духновська О. І., Пащенко Л. Ю. — Тернопіль: Мандрівець, 2015

Лист ІІТЗО від  05.05.2015 № 14.1/12-Г-262

3 «Україна – моя Батьківщина». Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку

О. М. Каплуновська, І. І. Кичата, Ю. М. Палець; за наук. ред. О. Д. Рейпольської. — Тернопіль: Мандрівець, 2016

Лист ІМЗО від  25.03.2016 № 2.1/12-Г-85

4. «Про себе треба знати, про себе треба дбати». Парціальна програма з основ здоров’я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку.

Лохвицька Л. В. – Тернопіль : Мандрівець

Лист ІІТЗО від  08.11.2013 № 14.1/12-Г-632

5. «Дитяча хореографія». Програма хореографічної діяльності дітей від 3-х до 7-ми років. Навчально-методичний посібник.

Шевчук А.С.– Тернопіль : Мандрівець

Лист ІІТЗО від  05.05.2015 № 14.1/12-Г-255

6. «Комп’ютерна грамота для малят». Парціальна програма для дітей старшого дошкільного віку

Семизорова В. В. та ін. – Тернопіль : Мандрівець

Лист ІМЗО від  04.05.2018. № 22.1/12-Г-236

Перелік програм та посібників для роботи з дітьми, що мають особливі освітні потреби комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) №74 «Веселка» комбінованого типу Харківської міської ради» у 2019/2020 навчальному році

1. «Віконечко». Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років

Сак Т.В., Прохоренко Л.І., Соколова Г.Б., Дмітрієва М.В., Бабяк О.О., Баташева Н.І., Недозім І.В. – Мандрівець, 2018

Наказ МОН від 24.07.2018 №802

Додаткові освітні послуги

       З метою реалізації варіативної складової Базового компонента дошкільної освіти та задоволення потреб дітей у 2019/2020 навчальному році було організовано роботу гуртка з хореографії, керівник Сорокіна О.Ю. (здійснюється за програмою «Дитяча хореографія» (авт.: Шевчук А.С.).                                            

        Гурткова робота (додаткові освітні послуги) в закладі дошкільної освіти проводиться у межах Гранично допустимого навантаження дитини, визначеного Міністерством освіти і науки України разом з Міністерством охорони здоровя (наказ від 20.04.2015.№446, затверджений  в Міністерстві юстиції України 13.05.2015 р. за №520/26965. Заняття проводяться у другу половину дня, тривалість проведення 15-25 хвилин залежно від віку дітей:

• друга молодша група – 15 хвилин,
• середня група – 20 хвилин,
• старша група – 25 хвилин.

Діти залюбки відвідували заняття гуртка, активно працювали над завданнями. На заняттях використовувалися ритмічні вправи,  танцювальні елементи та композиції.